幼儿园春季学期保教工作计划_2.docx

幼儿园春季学期保教工作计划　　以《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。我园保教工作将针对上学期存在的问题进行反思、调整和改进，加强管理，特别注重加强新教师的培养，全面提升我园的保教质量。根据学园工作补充计划，现将本学期保教工作调整补充如下：　　一、主要工作与措施　　1、针对上学期存在的不足，我们将组织教师深入研讨，寻找对策，努力整改，逐一落实。进一步增强环境创设的适宜性，提高教育的有效性和评价的科学性，使保教工作更具规范化、具体化。　　2、针对幼儿的倾听习惯等常规存在的问题，本学期，我们将有计划、有目的地开展园本培训，各年段要组织集体备课，合作制作教具、学具，做到资源共享，争取每次集体教学活动有趣，教具新颖，幼儿有学具操作，形式较多样，以吸引幼儿的注意力，提高幼儿的坚持性。并要求各班要三位一体、常抓不懈，共同培养幼儿良好的倾听习惯。　　3、做好年轻教师的培训工作，期初将先组织工作1年以内的新教师进行“新教师上岗”和“文字书写的培训”，让其尽快熟悉工作。并将继续深入开展“师徒结对”工作，期初，我们将由“师傅”先开课给徒弟观摩，再让徒弟开展素质课。本学期，要求每个徒弟在年段里至少要进行一次的展示活动，师徒结对的资料每月要按时上交。同时，行政人员还将通过有计划、有目的地听课指导与随堂听课指导相结合的形式，提高年轻教师的教育教学能力。　　4、各班要认真开展教育主题活动。各年段要组织教师选择相应的教育内容，创设相应的教育环境，开展相关的活动。开展“绘画”、“舞蹈”、“朗诵诗歌”等比赛，组织亲子制作玩具活动，各年段要做好各项准备和组织工作，庆“六一”拟组织一台文艺演出，要求每位幼儿都上台表演，各班要事先选好节目并做好充分准备，争取取得较好的效果。　　5、本学期，我们将教研着重放在区域活动及三大创造性游戏的开展方面。通过加大检查力度，先从时间上保证次数；再从游戏材料的准备上，各年段各区域要自制八种以上的材料，保证投放材料的量；最后从公开观摩活动上保证质。针对各班游戏情况存在较大差异，本学期，将安排各班的薄弱游戏为园级教研的观摩研讨现场，请每位教师要努力克服薄弱点。学园将采取以强带弱，以点带面的办法，逐步缩小各班区域及三大游戏开展的水平差异，以此促进教师的指导水平和幼儿游戏水平的全面提高。　　6、本学期，健康领域，我们将分年段进行征集，每年段5篇优秀教案，教案要求每个环节要写详细，要将教师的指导语清晰的写出来，保证教案的实用性。　　7、做好家园联系工作。由于如何与家长沟通是我园教师的薄弱点，本学期，我们将先征集教师与家长沟通的困惑，梳理出共同点，针对性地做有关“如何与家长沟通”的相关知识培训，以提高教师与家长的沟通能力。并将从段长班开始尝试举行主题性的家长学校讲座。同时，各班要认真开好每次的家长会、家长开放日、亲子游戏、快乐体验日等活动，多与家长互动形成合力，让家长满意，共同促进幼儿各方面的发展。　　8、我园保育员的参教意识较薄弱。针对这一问题，本学期，将加强对保育员的参教意识的培训与指导。拟开展全体保育员参加的拼插比赛，各班教师要手把手的指导本班保育员，争取获得好成绩。同时，行政将加强对各班每周的班务工作例会的召开情况进行检查指导，保证例会的实效性，从而提高保育员的参教意识。　　二、月份主要工作补充安排　　二、三月份:　　1、组织参加美术、手工现场竞赛。　　2、结合安全教育周、月宣传教育　　3、迎接期初工作常规检查　　四月份:　　1、组织教师参加培训讲座　　2、开展清明节活动　　3、迎接随堂听课　　五月份:　　4、开展庆祝“五一劳动节”活动　　5、组织大班幼儿参观小学，做好幼小衔接工作　　3、做好“六一”的准备工作　　六、七月份　　1、庆“六一”文艺汇演　　2、大班毕业典礼　　3、 期末幼儿发展评估、抽测工作　　4、教师年终业务能力评定　　以《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。我园保教工作将针对上学期存在的问题进行反思、调整和改进，加强管理，特别注重加强新教师的培养，全面提升我园的保教质量。根据学园工作补充计划，现将本学期保教工作调整补充如下：　　一、主要工作与措施　　1、针对上学期存在的不足，我们将组织教师深入研讨，寻找对策，努力整改，逐一落实。进一步增强环境创设的适宜性，提高教育的有效性和评价的科学性，使保教工作更具规范化、具体化。　　2、针对幼儿的倾听习惯等常规存在的问题，本学期，我们将有计划、有目的地开展园本培训，各年段要组织集体备课，合作制作教具、学具，做到资源共享，争取每次集体