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行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 阅读与写作 授课人：崔洪梅 课程介绍 学分：3 课时：54 课程性质：统选 课程类别：必修 小说概说 微型小说鉴赏短篇小说鉴赏长篇小说鉴赏戏剧文学概说话剧和戏曲剧本鉴赏 小说、戏剧文学鉴赏 教学目标： 1． 了解微型小说、短篇小说、长篇小说的文体特征和构思要领。 2． 把握话剧剧本的文体特征和创作要求。 3． 掌握小说和戏剧的艺术鉴赏方法。 教学重、难点： 1．关于小说人物、情节和环境三要素的辨证关系 2.艺术的虚构性是小说的根本特征和生命力所在 3.读者运用丰富想象，充填小说虚构世界的艺 术空白 4.“微则”与“微型”小说的文体特征 5.短篇小说人物刻画的平面性 6.长篇小说人物刻画的立体性 7.精读细品以人物对话为核心的话剧台词 8.关于戏曲歌、舞、戏三位一体的综合性特点 第三节 短篇小说鉴赏 篇幅短小，情节精练，人物集中，往往截取具有典型意义的片断或侧面，围绕一组矛盾、一两个主人公展开故事，集中地突出人物性格和鲜明地表达主题，具有“借一斑略知全豹”的艺术力量。 鉴赏方法：从具体环境描写中把握人物性格产生的背景；抓住线索和细节理解人物性格特征；剖析性格塑造的艺术手法，领悟性格再现的艺术魅力；主动体验，丰富人物形象，体味人物形象的思想情感内涵。 第四节 长篇小说鉴赏 篇幅长，容量大，情节复杂，人物众多，通过具有重大社会意义的事件、具体的社会环境和众多的人物形象描写，广阔地展示一定历史时期的社会风貌。 鉴赏方法：把握故事情节，了解人物性格发展过程和命运轨迹；了解人物生活环境和人物命运的必然性；分析刻画人物性格的艺术手段，加深对人物和主题的理解；综合分析人物完整形象，领悟作者表达的对人生的思想与体验。 第五节 戏剧文学概说 戏剧文学是戏曲、话剧、歌剧、舞剧、广播剧、电视剧等剧本的总称，也常专指话剧剧本。它通过戏剧冲突塑造典型人物，再现社会生活。结构既高度集中又自由灵活。人物台词具有鲜明个性。对话精练，富含潜台词，并带有强烈动作性。 第六节 话剧和戏曲剧本鉴赏 话剧和戏曲剧本是以对话、表情和动作等来展开冲突，塑造人物，揭示主题，逼真地反映社会生活的戏剧样式。它的人物对话多用鲜明生动、通俗易懂的规范化散文语言。剧本题材要求贴近社会生活，反映时代主题，语言要具有个性，富于表现力。 曲剧本的鉴赏方法：抓住戏曲歌、舞、戏三位一体的特点，领会剧本的文学美和表现美；体味剧本的唱词，结合道白来把握戏曲内容与人物性格；把握剧本结构，领会剧本主旨。 话剧 越剧 豫剧 京剧 评剧 二人转 昆曲 陇剧 重、难点解读 1．关于小说人物、情节和环境三要素的辨证关系 2.艺术的虚构性是小说的根本特征和生命力志所在3．读者运用丰富想象，充填小说虚构世界的艺术空白4.“微则”与“微型”小说的文体特征5．短篇小说人物刻画的平面性6.长篇小说人物刻画的立体性7．精读细品以人物对话为核心的话剧台词8.关于戏曲歌、舞、戏三位一体的综合性特点 桦甸电大：/ E-mail : chongmei131401@163.com : 电 话 ：152 4325 5906 1、人物塑造是小说创作的核心任务。 人物是这三要素中居于第一的重要地位。从某种意义上说，情节的设置和环境的描写，都是为塑造人物服务的。人物常常是情节和环境的核心和主体。而情节则应该看作是人物性格的延伸和发展史。环境则是人物和情节发展的舞台。没有环境，情节则不可能发生，人物也不可能存在。 　　 美国文学理论家韦勒克在《文学理论》中曾经说过： 　　“背景即环境；尤其是家庭内景，可以看作是对人物的转喻性的或隐喻性的表现。一个男人的住所是他本人的延伸，描写了这个住所也就是描写了他。” 例如 2．艺术的虚构性是小说的根本特征和生命力之所在 在小说的鉴赏中，正确地认识小说的艺术虚构性，是非常重要的。  文学与非文学的所有区别有四点：篇章结构的个性表现，对语言媒介的领悟和采用，不求实用的目的，虚构性。或者说虚构性、创造性、想象性，是文学的突出特征。虚构性对小说来说则更为重要。  3．读者运用丰富想象，充填小说虚构世界的 艺术空白