2012高考研讨会精品课件：物理学科命题规律研究和2012年命题趋向预测.pptVIP

★ 一、整体感知试题结构，捕捉试卷结构的细微变化 ★ 二、分专题（考点）纵向剖析，把握五年物理命题周期性变化规律 原创命题相关技术 巧用量纲分析和极值法解决一类选择题 例1．（2009年北京理综卷）如图为一个内、外半径分别为R1和R2的圆环状均匀带电平面，其单位面积带电量为σ。取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴。设轴上任意点P到O点的的距离为x，P点电场强度的大小为E。下面给出E的四个表达式（式中k为静电力常量），其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，E的合理表达式应为 关于备考过程教与学的问题 考生答卷分析 1、考生失误失分的表现及原因分析 （1）只抓主干知识，忽略细末知识 学习的内容有重点和非重点之分，考试说明也有知识层次（Ⅰ，Ⅱ级）之分，这是高考的需要。但有些考生平时理解失之偏颇，对重点知识不厌其烦的训练，而对一些细末知识不重视，特别是一些知识点高考从未涉及，就错误地认为以后也不会考查，在学习中就不看不学了，而这些知识考试说明明确规定可能要考的，只不过要求层次属于了解性的Ⅰ级，这就导致一旦高考考到这些知识点，考生就茫然不知所措。 如2009年和2010年14题均考查的物理学史，本来属于了解和识记层面的，但考生缺乏认真阅读教材的习惯，只注重公式、定理、定律的运用，对细末知识不重