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专题名称：青少年保护 总时间：150分钟 活动1：走近学生 目标：了解不同年级段学生的特点。 时间：45分钟 材料：阅读材料、大白纸、A4纸 过程： 热身：三打白骨精（5分钟） 1．头脑风暴（6分钟） 说说你身边学生最爱说的口头禅是什么？最爱做的动作是什么？课余最爱组织的活动是什么？ 2．小组讨论以下问题，将讨论结果写在大白纸上（10分钟） （1）课堂上当你向学生质疑时，七年级、八年级和九年级的学生各会有什么样的表现？ （2）不同年级段的学生各有什么样的特征？请举例说明。 3．补充式反馈（15分钟） 4．发放阅读材料（5分钟） 5．小结（4分钟） 活动2：倾听心声 目标：了解学生的内心需求。 时间：45分钟 材料：《学生的心里话问卷调查表》、大白纸、彩笔 过程： 小组讨论以下问题，将讨论结果写在笔记本上（10分钟） 假如你是学生，你喜欢什么样的老师？ 假如你是学生，你喜欢什么样的课堂？ 假如你是学生，你喜欢什么样的家长？ 假如你是学生，你希望你的同学怎样对你？ 假如你是学生，你会有些什么烦恼？ 假如你是学生，你最需要哪些帮助？ 发放问卷调查表统计情况（5分钟） 对比反思（8分钟） 通过刚才的讨论和阅读统计资料，你有了一些什么想法？ 全体反馈（15分钟） 小结（2分钟） 活动3：呵护学生 目标：寻求呵护学生健康成长的方法和途径。 时间：60分钟 材料：阅读材料、大白纸、