教育机器人实验室建设的方案—2013 .docVIP

  • 38
  • 0
  • 约1.79万字
  • 约 30页
  • 2018-06-29 发布于福建
  • 举报
教育机器人实验室建设的方案—2013

PAGE PAGE 15教育机器人实验室建设方案-2013 教育机器人实验室建设方案概述随着信息与自动化技术的发展,许多创新的工程专业都有了共同的专业基础和综合课程,如电子电路、检测技术与传感器、嵌入式微控制器等。创新教育机器人的目的就是为各类高等院校的学生提供一个综合实验平台,进行单片机和微控制器、数字电子和模拟电子、数字逻辑、工业传感器和工业控制、基础机器人等课程的学习和实践,同时也为参加中国大学生机器人电视大赛和中国机器人大赛等提供硬件和软件支持。众所周知,机器人是非常典型的机电一体化系统,它融合了机械、电子、传感器、计算机软硬件、控制、人工智能和造型技术等众多的先进技术,随着技术和产品的不断发展,机器人的种类越来越广,成本也越来越低,是高等学校开展工程训练、教学实验、课外创新活动和科研最为理想的平台。机器人是一种能够通过程序控制,能自主完成某类任务的机器系统,机器人的应用范围十分广泛,可以用于工业、农业、医疗、空间探测、教育领域等等。教育机器人则是一类应用于教育领域的机器人,它一般具备以下特点:首先是教学适用性,符合教学使用的相关需求;其次是具有良好的性能价格比,特定的教学用户群决定了其价位不能过高;再次就是它的开放性和可扩展性,可以根据需要方便地增、减功能模块,进行自主创新;此外,它还应当有友好的人机交互界面。功能及特点概述我司机器人产品在美国帕拉斯公司的系列教育机器

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档