让修辞飞起来,让语言亮靓起来.docVIP

让修辞飞起来，让语言亮靓起来一、学习目标1．了解顶真、互文、对偶等修辞的特点会辨认这三种修辞。2．通过归纳总结，品味使用比喻、夸张、排比、反复等修辞的好处。3．在写作中运用各种修辞提高自己的语言表达能力。4. 通过学修辞，用修辞感受语文之美，提高自己的审美情趣。 二、教学重点通过归纳总结，品味使用比喻、夸张、排比、对偶、反复等修辞的好处。三、教学难点在写作中运用各种修辞提高自己的语言表达能力。四、教学方法 案例分析法、五、教学方法归纳总结法教学过程六、（一）、激趣导入由春晚小品台词导这笔钱 我爸靠他养老 我妈靠他社保 我儿靠他高考 全家靠他温饱、如果要是丢了、我爸不能养老 我妈不能社保 我儿子不能高考 我全家不能温饱 我还得像牛一样贪黑起早多拿快跑 吃的是奶挤的是草。幽默何来？来自修辞。由此可见学好修辞是多么的重要，那么这节课咱们就来探讨一下修辞的作用，同时借助修辞来优化我们的语言，让修辞飞起来，让语言靓起来。(二)、出示目标1．学生了解顶真、互文、对偶等修辞的特点会辨认这三种修辞。2．学生通过归纳总结，能品味出使用比喻、夸张、排比、反复等各种修辞的好处。3．在写作中运用各种修辞提高自己的语言表达能力。4. 通过学修辞，用修辞感受语文之美，提高学生的审美情趣。(三)、小组交流合作要求：1、至少从课文中找出两个例子并试着总结他们的作用。 2、每种修辞从歌词中找