苏教版四年级习作一.docxVIP

课题：习作1教学目标：了解我国的节日以及这些节日所寄托的美好情感和愿望。说出自己的想法，能准确地用语言表达。朋友学生善于观察、想象、乐于思考和表达的良好品质。教学重点：能真实说出自己的想法，有条理的写下来。展开想象，描述过节的情景。教学难点: 展开想象，描述过节的情景。教学准备：挂图、例文教学时间： 教学过程： 本课题共 2 教时 第一、二课时课时目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程说清楚。3、起草稿子，交流修改草稿。正确誊写。一、组织教学，聚焦课堂二、谈话导入，激发兴趣1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？ 2、学生谈谈自己知道的节日名称。 3、教师相机询问最喜欢的节日、节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。 4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？ 5、学生知道哪个就说哪个。三、展开想象，指导说。1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。 （1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。 （2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。 2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。 （1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的