蒋秋芳教案第9周.docVIP

崆峒区西大街小学2014-2015学年第二学期电子备课教案科 目语文年 级四年级单 元四撰写人蒋秋芳课 题15《一个中国孩子的呼声》签阅人王惠琴 教学目标让学生掌握了课文的部分内容。理解课文深刻的句子。教学重点理解课文深刻的句子教学难点理解课文深刻的句子教 法讲练结合 小组合作教学准备教师为学生讲述两个真实的故事教学课时一课时教学过程一 教师为学生讲述两个真实的故事引入。1.观看央视国际4套上播放的伊拉克专题，加上教师录制的音乐和旁白。2.抽学生说说自己看了之后自己的感想。3.教师小结：战争是无情的，战争是残酷的……今天，让我们一起去聆听一个中国孩子的呐喊吧！　学生齐读课题，再读。二、按要求自读课文。　　多媒体出示自读要求：　　思考并勾画句子：1.作者的爸爸是个怎样的人？（用横线勾出）2.当今的和平环境怎样？（用波浪线勾出）3.作者为谁呼吁？（用着重符号标出）　学生自由读课文，勾画相应句子。三、交流问题，学习课文。1.教师：爸爸是个什么样的人？你是从哪里知道的？　 学生：爸爸是个出色的人。我们能够从“我的爸爸精通四国语言……”看出来。　教师：请你再读一读，读出自豪的感情。　　学生：我的爸爸是个热爱和平的人。我们可以从“两年以前，我亲爱的爸爸作为……”看出来。　　教师：还有什么地方能够看出爸爸是个热爱和平的人。　　学生：“爸爸的嘴张着……”　 教师：还有要补充的吗？