幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》.docx

幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》　　活动目标：　　1．能积极主动参与活动　　2．知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣　　3．阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事　　活动准备：　　1.《肥皂泡泡》绘本（大小各一）　　2．投影仪　　3．《我爱洗澡》音乐　　活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服　　活动难点：完整讲述故事　　活动过程：　　一、感受洗澡带来的乐趣　　师：小朋友在家里自己会洗澡吗？　　幼：会　　师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放《我爱洗澡》　　师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？　　幼：洗干净了　　师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事　　二、观察画面，理解故事情节　　1．观察画面，引出故事　　师：小朋友看一看这页书上都有什么？　　幼：小猪、泡泡、毛巾、云彩、香皂　　师：小猪身上围的是什么？　　幼：毯子、被子　　师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？　　幼：洗澡　　2．观察第一页　　师：小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！　　幼: 喜欢　　师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么?　　师：小猪弟弟手里拿着什么？　　幼：肥皂，浴巾　　师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？　　幼：自由回答　　3．观察第二页　　师：小朋友说了这么多的想法，那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？（看第二页）　　幼：吹泡泡　　师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？　　幼：不一样　　师：什么地方不一样啊？　　幼:颜色、大小　　4．观察第三页　　师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？　　幼：自由回答　　师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了　　师;原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么?　　幼：吹泡泡　　师：老师刚才说了这是块神奇的肥皂，它吹出来的泡泡都不会破掉，小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊?　　幼;和老师一起数　　5．观察四五六页　　师：现在啊！小猪的弟弟洗干净了，他听说啊！小二班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友，所以啊！小猪洗干净了，他想和小朋友打个招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！　　师：小猪洗完澡后边的怎么样了？　　幼：干净了　　师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊？　　幼：愿意　　师;小兔子不愿意了我也想和小朋友们做好朋友，我也想和小朋友打招呼！洗完澡的小兔子和大家打招呼了。小兔洗完澡，变得怎么样了?　　幼：干净了　　师：那大家愿不愿意和干净的小兔子做好朋友？　　幼：愿意　　师：这时候啊！小熊呜呜的哭了起来~~我也洗完澡了，我也想和小朋友们打招呼，我也洗完澡了。小熊和大家来打招呼了，小熊洗完澡变得怎么样了?　　幼：干净了　　（在此过程中，引导幼儿用句式洗完澡xx变干净了）　　6．观察第七页　　师：洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容，你们觉得他们开不开心啊！　　幼：开心　　教师总结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，只有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友，所以啊！以后小朋友们要每天洗澡让自己变得干干净净。好不好？　　幼：好 　　活动目标：　　1．能积极主动参与活动　　2．知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣　　3．阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事　　活动准备：　　1.《肥皂泡泡》绘本（大小各一）　　2．投影仪　　3．《我爱洗澡》音乐　　活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服　　活动难点：完整讲述故事　　活动过程：　　一、感受洗澡带来的乐趣　　师：小朋友在家里自己会洗澡吗？　　幼：会　　师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放《我爱洗澡》　　师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？　　幼：洗干净了　　师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事　　二、观察画面，理解故事情节　　1．观察画面，引出故事　　师：小朋友看一看这页书上都有什么？　　幼：小猪、泡泡、毛巾、云彩、香皂　　师：小猪身上围的是什么？　　幼：毯子、被子　　师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？　　幼：洗澡　　2．观察第一页　　师：小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！　　幼: 喜欢　　师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么?　　师：小猪弟弟手里拿着什么？　　幼：肥皂，浴巾　　师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？　　幼：自由回答　　3．观察第二页　　师：小朋友说了这么