整风运动心得体会与文书写作的困惑与对策合集.docVIP

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整风运动心得体会与文书写作的困惑与对策合集

整风运动心得体会与文书写作的困惑与对策合集 整风运动心得体会 胡锦涛同志明确指出:“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,真正做到为民、务实、清廉”,整风运动心得体会。这是新的历史时期党中央对领导干部作风教育的根本要求。要求作好以下四方面的教育: 1、科学发展观教育。 2、立党为公、执政为民的宗旨教育。 3、求真务实的工作态度教育。 4、廉洁自律的人生习惯教育。因此,我身为一名共产党员,一名人民教师应深入开展科学发展观的教育,并把它同党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育结合起来,同党纪和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育、廉政文化教育等结合起来,按照科学发展观的要求切实转变作风,不断开创科学发展的新局面。切实作出顺应民意、维护民利、赢得民心的正确决策并付诸实践,努力取得人民满意的成效,心得体会《整风运动心得体会》。加强“情为民所系”的教育。坚决克服高高在上的作风,心系群众、深入群众,同群众打成一片,成为群众的贴心人。加强“利为民所谋”的教育,坚持不懈地为人民办实事、做好事、解难事,不断为人民群众带来实实在在的利益。尽职尽责、不负重托;坚持解放思想、实事求是、与时俱进,做到真抓实干、务求实效,不搞形式主义、不做表面文章,真正把心思用在干事业上,把精力投到抓落实中,创造实实在在的工作业绩。始终保持一身正气、一尘不染。加强正派生活、健康情趣教育。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,讲操守、重品行,坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀;保持高尚的精神追求,正确选择个人爱好,摆脱低级趣味,决不沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马;慎重对待朋友交往,坚持择善而交,注意净化社交圈 文书写作的困惑与对策 文书写作的困惑与对策经常听到一些本科生甚至是研究生感叹:从小到大读了一二十年的书,看了无数篇文章,可谓“学富五车”,但当自己动笔写起文章来,要么脑子空空,没话可说;要么脑子满满的,却倒也倒不出来;要么写了上一句没了下一句,干巴巴的,没有真情实感。这种写不出文章的惆怅与苦闷是无法用言语来表达的。我十分理解学生的心境:小学六年,中学六年,大学四年,研究生三年,读了将近二十年的书,算得上是“厚积”了,可为什么就 “薄发” 不起来呢?带着这个问题,经过多年的认真思考后发现,解决文书写作的困惑不妨试用以下三条对策。 一、 引出来 为了更好地说明这个问题,我们不妨把学习积累的大量知识比作一包“炸药”, 要定向引爆它,使之迸发出巨大能量,摧毁敌人目标,就必须具备两个条件: 一是火花,二是导火索,两者缺一不可。而引爆“厚积”知识这包“炸药”的“火花”就是外界的新“信息”;引爆知识“炸药”的“导火索”就是你感知外界新“信息”的能力。所以说,“厚积”转化为“薄发”必须有一个桥梁:只有将外界的新“信息”、感知新“信息”的能力和你“厚积”的知识联结起来,才能“薄发”,写出有针对性、指导性的文章来。因为我们从小到大学习积累了大量的知识,其目的是为了解决实际工作、生活中的新情况、新问题。而这些新情况、新问题都是以各种鲜活的信息呈现在我们面前,只有当我们敏锐地感知外界发生的新信息,从中捕捉到各种新情况、新问题,才能唤醒我们所积累的知识,研究和解决所面临的新情况、新问题,而把这一过程用文字形式体现出来,就形成各种各样的文书材料。 所以说,解决书没少读仍然写不出文章这个问题的有效办法,就是运用身边有价值的信息,把自己积累的知识牵引出来。曾经有位干部想写一篇提醒部属饮酒别过量的文章。说实在话,这样的选题没有任何新意可言,但为不伤害他的自尊心,我建议他先找一则与酗酒有关又特别有意思的故事来。这位学员用了十天时间,在图书馆找到这样一则寓言故事:在一次国际白酒大赛上,经过激烈角逐,最后由中、美、法三国争夺金牌。为保证客观公正,评委会最后决定用三只老鼠做“品酒师”。法国酒商自恃不凡,率先让第一只老鼠喝下一杯酒,只见老鼠脸变得像块红布似的,观众齐声叫好。 第二只老鼠喝下美国酒脸红了不算,两只小爪不停地发抖,显然酒力比法国酒胜上一筹。最后一只老鼠喝下一杯中国酒,只见它脸不红,腿不软,两只小爪稳稳地站着,一不留神,“跑”了!观众齐呼“假酒”!中国酒商羞愧难当!正当观众议论纷纷之时,只见那只老鼠脸红脖子粗、双腿直颤,肩上还扛着把“刀”,高声喝道:“猫在哪里?”……听了这位学员讲的故事,我马上告诉他,你这篇文章可以写了,题目就叫《老鼠缘何背刀找猫》。通过这则老鼠饮酒过量敢于与它的天敌猫“作对”的故事,引出了他平时储备的人饮酒过量危害性极大的知识,以及如何防止饮酒过量的措施。三天过后,这位学员就把文章写出来了,而且作为处女作在《政工学刊》发表出来。 这就告诉我们平时一要全面获取信息。关注身边发生的各种信息,调动人体的眼、耳、鼻、舌

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