太原唐晋画室静物色彩的写生步骤和方法ppt课件.pptVIP

“勾”的表现手法 用细和小的笔调适量的颜色，根据画面的需要画出长短、曲直、粗细、轻重、虚实等不同的线条，也称“勾线”。 第四节 关于用笔 “涂”的表现手法 笔上调满颜料，在画面上到处涂刷所需要的色彩关系，注意色彩的自然衔接和笔触的变化，用笔宜大一些。 “摆”的表现手法 按照物体形体结构的走向，一笔一笔地把色彩摆在画面上，要求用笔肯定、有力。 “擦”的表现手法 又称“扫”，从字面意思即可理解为在画面上快速揉擦。分为干擦和湿擦。干擦可以表现物体的粗糙和某些物体的边缘，起色彩虚实过渡的作用。湿擦是用干净的笔在色彩未干和浓淡不匀的地方轻擦，可使笔触不明显，多用在湿画法中。 “点”的表现手法 一般用来点物体的高光、画树叶、花瓣等。要求用笔准确、肯定。 容易出现的问题 “脏” “粉” “花” “燥” “灰” 第五节 水粉写生中几个问题 关于色彩的“脏” “脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有注意到色彩的比较，色块倾向与分寸掌握不当。例如，当你需第五节 水粉写生中几个问题要调某种蓝灰色，没有经验的学生就会在新鲜的蓝色中加入黑、白或其它颜色，这样的色彩肯定就会脏。正确的调色应该是在新鲜的蓝色中加入少许它的补色橙色，这样的色彩既沉稳又漂亮。 关于色彩的“粉” “粉”，主要是粉质颜料用得不当，削弱了色块自身的特点，画面没有明确色彩对比，特别是冷暖倾向不当也造成画面显得粉。要注意的是在暗部和鲜艳饱和的部位尽量少加或不加白色。 关于色彩的“花” “花”，主要是画面的色彩关系不准确，过分强调局部色彩，忽略了色彩的整体关系。克服的办法是整体地观察、整体地表现、尽量多看色彩的“大关系”。多用大号画笔作画。 关于色彩的“灰” “灰”， 主要是画面色彩缺少色彩对比。从素描关系来看就是亮的没有亮起来，暗的暗不下去，黑、白、灰关系拉不开。从色彩来看缺乏明度上的对比、纯度对比和冷暖对比。 关于色彩的“燥” “燥”，也可称为“火”这种感觉多发生在一些色彩较强烈的画面，主要是色块的组合和关系搭配不当，色彩显得较“生”，色块在画面中显得过跳。避免的办法是作画时尽可能使色彩感觉湿润，降低某些色彩的饱和度。 关于整体 画好色彩的首要条件是要掌握正确的色彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较”是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时要把“形”放在次要的位置，不要受到“形”的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色调的练习，这样可以在短时间内把握好画面的色彩关系和整体关系。 水粉静物写生的步骤 一、构图（起稿、打形）。 这一步要注意构图合理（包括物体的空间布局）。同时，准确把握好物体的造型结构和透视关系。 二. 铺大色调 这一步主要解决明暗的空间变化,也就是我们前面所学的素描关系。 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 水粉静物写生 1、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基础知识以及室内光色变化规律。 2、教学重点和难点：重点在于掌握色彩写生的一般步骤和方法；难点在于掌握正确的观察、表现方法。 掌握基础色彩知识及室内光色变化规律 掌握色彩的观察、表现方法 掌握工具材料的性能、特点，使用方法及通常表现技法 了解静物写生的一般方法、步骤 第一节 色彩基础知识 三原色 红黄蓝三色， 三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。 以不同比例相混合可调配出各种色彩。 间色 将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝＋黄=绿、蓝＋红=紫、黄＋红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。 一些具体色彩的联想 色彩的对立与统一 同类 类似 对比 补色 色调 画面的总的色彩效果 色彩三属性（对比） 色相对比：色彩的相貌和名称。例如红、黄、 蓝等颜色。 明度对比：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。 纯度对比：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度 色彩的前进 明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反则后退 构成色调的三要素 1.固有色 2.光源色 3.环境色 固有色 指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。 光源色 指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖，一般画室的光线是