文成公主进藏教学设计1.docVIP

《文成公主进藏》教学设计 新华明德小学教师：王草尕 【教材分析】 《文成公主进藏》是一篇略读课文。有关文成公主的民间故事很多，课文所选的这个民间故事以历史真实为依托，却又与历史有所出入（文成公主入藏发生于盛唐太宗李世民时期。当时，大唐周边许多小国甘愿俯首称臣。在青藏高原的吐蕃国国王松赞干布，非常愿意与唐朝交往，以求婚方式以求永好。这次联姻与历史上汉宣帝时昭君出塞一样，是对双方都有好处的事，同是两桩比较美满的婚姻，不含有屈辱的和亲关系，因而也就越发体现事情的美好），反映了百姓对文成公主的崇拜和爱戴。 【教学目标】： 知识与技能目标：有感情地读课文。体会文成公主进藏的神奇、艰辛与贡献。 过程与方法目标：抓住文章主要内容，了解文成公主的功绩。 情感与态度目标： 1、了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。 2．初步了解民间故事的特点，产生阅读民间故事的兴趣。 【教学重难点】 　　　了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 【教学准备】 １、多媒体课件。 ２、布置搜集关于文成公主的资料。 教学课时：两课时（本节为第二课时） 【教学过程】 一、直接导入，交流资料 1、师：今天，我们一起用心来感受一位伟大的女性。（板书课题的前半部分“文成公主”）对于文成公主，你了解些什么？ 2、教师简要总结：在唐朝，为了边塞安定和平