微设计Unit4_Wheres_my_school_bag.docVIP

Unit?4?Wheres?my?schoolbag??? ? 一．教学内容 ?本单元的主要内容是谈论物品所在的位置通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in,?on,?under,?behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they?的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。? 二．教学目标 ?1．知识目标： A.掌握有关物品的新单词： table,?bed,?dresser,?bookcase,?sofa,?chair,? drawer,?plant,?bag,?alarm?clock,?CD,?video,?video?cassette,?hat,?etc；? B.?熟练运用 in,?on,?under,?behind,?in?front?of,?near等介词； C.?熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答； D掌握名词单复数及人称代词they的用法。．能力目标： A.学会用英语准确描述物品所在的位置； B.学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置； C.能够合理地描述和设计房间。 ?3．情感目标： A.?培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；? B．通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列