高效利用信息技术优化语文教学方式曹翊鹏.docVIP

高效利用信息技术 优化语文教学方式 单位名称：湖南省郴州市苏仙区塘溪学校 姓名：曹翊鹏 职务：校长 职 称：中学高级 邮编：423038 联系电话　　　　　 【内容摘要】长期以来，农村初中语文教学往往处于封闭状态，教师是唯一的信息传播者，教室是唯一的信息交流场所。形成教师讲授，学生被动接受的注入式教学模式，严重影响了学生学习能力的提高,扼杀了学生的创造精神和创新能力。信息技术为农村初中提供了良好学习环境使学生得真正促进学生的学习方法、教师的教学方法得到彻底的变革。信息技术 ,要以信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展。将信息技术与各学科教学整合,实现学科教学与信息技术的无缝结合,是当前推进教育信息化的一个突破口。《语文课程标准》指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用……信息技术有利于为学生创造学习情境，有利于为学生提供合作学习平台，有利于为学生提供与教师交流的机会,有利于学生学习能力的提高现在农村发展很快，各种硬件设施已基本到位，我们有个，都联入网第斯多惠说：教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师，是一种渴求知识，探索事物的心理倾向。学生一旦对学习发生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲，废忘食的地步。因此，教师在教学