微波通信实验的讲义.docVIP

  • 17
  • 0
  • 约2.5万字
  • 约 10页
  • 2018-06-29 发布于福建
  • 举报
微波通信实验的讲义

PAGE PAGE 1 微波通信实验讲义 (试用版) 游佰强、徐伟明 厦门大学电子工程系 2004年3月 目 录 HYPERLINK \l 前言 前 言 HYPERLINK \l 一、概述 一、微波分光仪概述 HYPERLINK \l 二、工作原理 二、微波分光仪工作原理 HYPERLINK \l 三、系统成套性三、微波分光仪系统成套性 HYPERLINK \l 四、机械结构的安装与调整 四、分光仪的机械结构的安装与调整 HYPERLINK \l 五、软件安装 五、分光仪软件安装 HYPERLINK \l 六、使用方法 六、分光仪使用方法 HYPERLINK \l 反射实验 实验一、反射实验 HYPERLINK \l 单缝衍射实验 2.单缝衍射实验 HYPERLINK \l 双缝干涉实验 3.双缝干涉实验 HYPERLINK \l 迈克尔逊干涉实验 4.迈克尔逊干涉实验 HYPERLINK \l 无损介质介电常数实验 5.无损介质介电常数实验 HYPERLINK \l 偏振实验 6.偏振实验 HYPERLINK \l 布拉格衍射实验 7.布拉格衍射实验 HYPERLINK \l 极化波的产生检测 8.极化波的产生/检测 HYPERLINK \l 圆极化波左旋右旋 9.圆极化波左旋/右旋 HYPERLINK \l 圆极化波反射折射 10.圆极化波反射/折射 HYPERLINK \l 软件的补充说明 11.软件的补充说明 HYPERLINK \l 七、保修期限 七、保修期限 HYPERLINK \l 八、附录 八、附录 前 言 随着现代通信技术的迅猛发展,了解电磁波传播特性、现代射频电路及其器件的设计方法已经成为电子工程和通信工程领域的一个重要环节。 此实验教程安排上与传统微波技术实验有较大差异,更强调为现代通信技术及微波射频器件设计技术等服务的工程理念。 本微波通信实验教程的安排上是由浅入深的让同学们从电磁波的传输特性如反射、衍射、干涉入手,进而探讨介质对电磁波传播的影响、电磁波的偏振特性;介绍传统微波测量线及基本微波器件的工作原理,包括现代蓝牙通信等基础知识。 在微波射频技术方面将介绍美国AWR公司的Microwave Office 设计软件的基本使用方法,直接与现代工程需求相结合。 目前教程和项目仍在不断完善之中,欢迎老师同学们提出宝贵意见,也请同学们访问教学网站15下载有关微波传输线、圆图、微带线等现代仿真试验内容,自行加深对课堂教学内容的理解。 游佰强 2003年3月与厦门大学 HYPERLINK \l 目一、微波分光仪概述 DH926U型微波分光仪自动测试系统适合于高等院校和中等专业学校做普通物理教学的波动实验。它与DH926C型微波分光仪的不同之处是,其单缝及双缝板的缝隙周围加有微波吸收材料,使单缝及双缝实验曲线更接近本说明书给出的典型数据;与DH926B型微波分光仪的不同之处是,为便于计算机显示实验结果,在DH926B型微波分光仪预留的角度传感器及距离传感器的安装位置安装了相应的角度传感器和距离传感器,用户将DH926B型微波分光仪正确连接DH926AD型数据采集仪及DH1121B型三厘米固态信号源后,便可通过USB传输线直接与计算机联机。我们还根据本套系统的实验内容编制了DH926U型微波分光仪自动测试系统Windows版本的应用软件,使用户操作简单,实验结果更直观、明显。 DH926AD型数据采集仪是专为配合DH926B型微波分光仪使用的计算机采集测试仪器。数据采集仪根据微波、电磁场检波原理,采用微电流放大系统,检波信号经过全波整流电路后输出直流信号送A/D。A/D为通用型8通道12位,A/D接收检波后的直流信号,经过多通道选择电路送内置采样保持放大器,使信号在转换期间内保持不变。由光电传感器提供的场地址定位计数脉冲,同样送A/D由软件控制计数,按照工业标准完成12位模/数转换。 HYPERLINK \l 目 二、微波分光仪工作原理 微波虽然有许多和无线电波不同的地方,但就电磁波的本质来说,仍然具有波动的某些共同特点,反射、折射、绕射、干涉、偏振以及能量传递等方面仍显示出波动的通性。我们正是充分利用它的这一通性,模仿光学实验的基本方法,开展了下列几个极有意义的实验,以培养学生的基本技能和加深对电磁波的认识。 HYPERLINK \l 目 三、微波分光仪系统成套性 DH926U型微波分光仪自动测试系统主要包含DH926B型微波分光仪、DH926AD型数据采集

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档