词语运用高考专题yong.ppt

正确使用词语（包括熟语） 词的基本知识 详见《语文基础知识手册》第96—190页。 考点阐述:正确使用词语 主要考查方式： 1、选择词语使用正确或错误的一项；2、选择词语解释正确或错误的一项；3、找出并修改具体语境中使用不正 确的词语； 4、解释具体语境中的词语。 近10年高考重现率为100%。 实词使用中的十个注意点 一、试分析下列词语的使用： (1)卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。(1994年全国高考题) (2)只有竖立了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。 一、辨明概念 尽管有些实词意义相近，但概念却不同：有些实词是集体概念，有些实词是个体概念；有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。只有辨明了实词的概念属性，才能做到准确使用。 解析： (1)句中，“岁月”的意思是“年月、时代”，它反映事物的集合体，一般不能用在具体数字之后，它只能用宽泛的形容词修饰，如“漫长的岁月”。所以(1)句宜改为“春秋”。 (2)句中，“竖立”适用于具体事物，不能用于“正确的世界观和幸福观”等抽象事物，宜改为“树立”，它多用于抽象的好的事物。 二、试分析下列词语的使用： (1)大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中置疑。 (2)北京市政府对城市建设布局