小学“做一个有道德的人”节日小报活动实施方案.docx

小学“做一个有道德的人”节日小报活动实施方案　　传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。故我校特制订如下实施方案：　　一、活动目标　　引导小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强小学生的爱国主义精神和民族情感。以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵。　　二、活动内容　　根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。可灵活采取个人、小组、班级等方式，展示节日收获和感悟。　　三、活动安排及要求　　（一）要充分利用中华传统节日，开展好传统节日文化进校园活动，组织教师向学生宣讲传统节日文化的由来及不同民族的节日风俗，指导中小学生做好“节日小报”的创编工作，让学生通过“节日小报”这种形式加深对民族传统节日文化的了解与认同。　　（二）要把组织过“我们的节日”创编“节日小报”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要举措，切实加强组织领导，精心制定具体方案，认真抓好工作落实。　　（三）要及时总结活动经验，增强活动实效性，将优秀的手抄报、剪报、黑板报、主题宣传栏等作品在全校进行展出交流，扩大活动的影响。　　　　传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。故我校特制订如下实施方案：　　一、活动目标　　引导小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强小学生的爱国主义精神和民族情感。以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵。　　二、活动内容　　根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。可灵活采取个人、小组、班级等方式，展示节日收获和感悟。　　三、活动安排及要求　　（一）要充分利用中华传统节日，开展好传统节日文化进校园活动，组织教师向学生宣讲传统节日文化的由来及不同民族的节日风俗，指导中小学生做好“节日小报”的创编工作，让学生通过“节日小报”这种形式加深对民族传统节日文化的了解与认同。　　（二）要把组织过“我们的节日”创编“节日小报”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要举措，切实加强组织领导，精心制定具体方案，认真抓好工作落实。　　（三）要及时总结活动经验，增强活动实效性，将优秀的手抄报、剪报、黑板报、主题宣传栏等作品在全校进行展出交流，扩大活动的影响。　　　　传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。故我校特制订如下实施方案：　　一、活动目标　　引导小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强小学生的爱国主义精神和民族情感。以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵。　　二、活动内容　　根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。可灵活采取个人、小组、班级等方式，展示节日收获和感悟。　　三、活动安排及要求　　（一）要充分利用中华传统节日，开展好传统节日文化进校园活动，组织教师向学生宣讲传统节日文化的由来及不同民族的节日风俗，指导中小学生做好“节日小报”的创编工作，让学生通过“节日小报”这种形式加深对民族传统节日文化的了解与认同。　　（二）要把组织过“我们的节日”创编“节日小报”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要举措，切实加强组织领导，精心制定具体方案，认真抓好工作落实。　　（三）要及时总结活动经验，增强活动实效性，将优秀的手抄报、剪报、黑板报、主题宣传栏等作品在全校进行展出交流，扩大活动的影响。