2012年高考、复习与学科能力：生物-2012名师一号（精品课件）：动物和人体生命活动的调节.ppt

共 91 页 教材基础回扣 一?神经调节的结构基础和基本方式 1.神经调节的结构基础——反射弧 感受器→传入神经→[1]神经中枢→传出神经→效应器? 2.基本方式——反射 在[2]中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答? 二?兴奋及其传导 1.兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为[3]显著活跃状态的过程?兴奋的传导方式——神经冲动(电信号)? 2.兴奋的传导(1)神经纤维上的传导①过程:神经纤维细胞膜电位[4]外正内负(未受刺激) 受刺激部位膜电位变为外负内正 [5]电位差→电荷移动→局部电流→兴奋不断向前传导? ②特点:[6]双向传导,不衰减? (2)神经元之间传递 ①结构:突触[7]前膜:轴突末端突触小体的膜? 突触[8]间隙:突触前膜与突触后膜之间存在的间隙? 突触[9]后膜:另一个神经元的胞体膜或树突膜? 思考:1.神经细胞上产生的兴奋都是双向传导吗? 思考:2.兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在细胞间传递的本质有什么不同? 提示:兴奋在神经纤维上的传导是局部电流的传导;兴奋在细胞间的传递是化学递质的传递? 三?神经系统的分级调节 四?人脑的高级功能 对外部世界的感知以及控制机体的反射活动,语言?学习?记忆?思维? 考点迁移互动 考点1 神经调节的结构基础及反射 1.反射:是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境刺激作出的规律性反应,是神经调节的基本方式?反射的方式分为条件反射和非条件反射? 2.反射弧:是完成反射的结构基础,通常由感受器?传入神经?神经中枢?传出神经和效应器组成?一个反射活动要想完成,必须保持反射弧的完整性? 其组成分析如下表: 3.兴奋:是反射在反射弧中传导的形式,即神经冲动? 4.反射过程:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器? 特别提醒:1.由上表中可知,感受器只可把外界信息转化为神经兴奋,而这种兴奋引起什么样的感觉,是由中枢产生的,即只能感受刺激信号,不能形成感觉? 2.传入神经与传出神经的判断 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的,只能由传入神经传入,传出神经传出?具体判断方法如下: ①根据是否具有神经节,有神经节的是传入神经? ②根据脊髓灰质结构判断,与前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经?(脊髓横切面中粗大的为前角) ③根据突触结构判断,兴奋在突触中的传递是单向的,突触结构简图为: ,传递方向为:→?④根据刺激与反应判断,剪断或麻醉神经后,刺激外围段效应器有反应,刺激向中段效应器无反应,证明是传出神经;刺激外围段效应器无反应,刺激向中段有反应,则证明为传入神经? 【例析1】 (2010·江苏卷)下图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是( ) A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正 D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 [答案] D [解析] 本题考查人体生命活动调节中神经调节的相关知识,意在考查考生的识图与分析能力?依据突触的结构可判断图中Ⅰ为传入神经,Ⅱ为传出神经,伸肌肌群中既有传入神经元的神经末梢(感受器),也有传出神经元的神经末鞘(效应器),A正确;脊髓等低级中枢的活动可受脑中相应高级中枢的控制,B正确;因兴奋在神经纤维上可双向传导,若在Ⅰ处施加一个有效刺激,则a处将由静息电位(内负外正)变为动作电位(内正外负),后又恢复静息电位(内负外正),C正确;在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,因为没有经过完整的反射弧? 【互动探究1-1】 现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回; 现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回? 两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( ) [解析] 现象Ⅰ?现象Ⅱ的缩手反应都能够完成,这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整,反射弧只有保持完整性才能进行反射活动,所以A错?现象Ⅰ是可以不需要大脑皮层参与的低级反射,现象Ⅱ,拿别人物品被口头拒绝而将手缩回,需要大脑皮层参与?现象Ⅰ参与反射的神经数量少;现象Ⅱ参与反射的神经数量多?缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多? [答案] B 【互动探究1-2】 下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( ) A.由A?B?C?D?E组成了一个完整的反射弧 B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 C.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激②处效应器仍能产生反应 [答案] B [解析] 由题干中图示可知是一个完整的反射弧,