人教版八下第七课第二框--自由平等追求(共29张课件).pptVIP

* 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己 意志活动的权利 平等指的是（一）同等情况同等对待 （二）不同情况差别对待 * 第2课时 自由平等的追求 （桂平市厚禄乡第二初级中学 执教者：丘定英） * 学习目标 1、明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，敢于抵制不平等的行为。 2、通过案例分析法律面前没有特权，一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。 3、树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。 * 讨论：田某的言行正确吗？为什么？ 作为公民，应该如何珍视自由？ 案例（一） 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。” 田某的行为不正确。 理由：田某没有珍惜好受教育的权利，没有认真履行受教育的义务，出现很多不良行为，他的行为是不珍视自由的表现。 作为公民，我们要珍视自由，要做到 1、珍惜宪法和法律赋予我们的权利 2、要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 * * 1、唐某是否做到了正确行使言论自由权？ 2、在行使言论自由时要注意什么问题？ 3、作为公民，要珍视自由还应该做到哪些 方面 ？ 注意以尊重和不侵犯他人名誉权为前提， 要遵守宪法和法律的要求 阅读课文96页探究与分析的案例，思考： * 3、必须依法行使权利。 4、应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 该案例告诉我们珍视自由还应该做到： （归纳）如何珍视自由？ 1、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 2、珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的意识。 * 根据漫画，结合课文97页思考：特权的含义及表现分别是什么？ 面对这些特权现象，要践行平等，我们应该怎么做？ 做法：反对特权，平等地承担法律规定的义务 * 图三 招聘限制性别 图二 招聘限制身高 图一 招聘限制学历 招聘者的做法正确吗？ 招聘者应如何践行平等？ * 2、作为招聘者，要平等地对待他人的合法权利 （理由）：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 * （一）学生阅读98页的“阅读感悟”案例 （二）除了乙肝歧视外，社会上还存在 户籍歧视、学历歧视、身高歧视、残疾歧视、 相貌歧视、酒量歧视等现象 思考：面对上述不平等现象，我们应该怎么做？ 答：3、面对这些不平等现象，要敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 4、除上述做法外，践行平等，还需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识。 * * 1、践行平等，就要反对特权，平等地承担 法律规定的义务 （归纳）作为公民，如何践行平等？ 2、践行平等，就要平等对待他人的合法权利 3、践行平等，就要敢于抵制不平等现象 4、需要每个公民把平等原则落实到日常的 生活、学习和工作中 * 自由平等的追求 珍视自由 珍惜宪法和法律赋予权利 必须依法行使权利 ①反对特权 践行平等 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等的行为 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 知识点1　珍视自由 【例1】“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(　　) ①知晓自己的权利，正确认识权利的价值　②积极行使和维护自己的正当权利　③学法守法，树立法治意识　④依法行使权利，不得超越法定范围和界限 A．①②③④　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 3．(2015，常德)如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是( ) ①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使　②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利　③公民在行使权利时，必须得到他人的许可　④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使 A．①②　 　B．①③　 　C．②④　 　D．②③ C 11．材料一　习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违