小学四年级德育工作计划_1.docx

小学四年级德育工作计划 　小学四年级德育工作计划 　一、指导思想： 　坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。 　根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 　二、工作目标： 　1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 　2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。 　3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。 　三、工作重点： 　1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。 　2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。 　四、工作原则 　1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展 　2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。 　五、主要工作： 　(一)加强班干部队伍建设。 　1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 　2、做到资源共享，共同进步。 　(二)进一步抓好行为规范教育。 　1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 　2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 　3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。 　(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 　1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 　2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 　4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 　5、发挥家长委员会的作用。 　(四)、加强班主任队伍建设。 　1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次)，培养小干部工作能力。 　2、深化主题班(队)会教育内容，每月主题班(队)会不少于1次，要精心设计，创出特色。 　3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。 　4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作： 　(1)、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。 　(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。 　(3)、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。 　5、开辟家长学校论坛 　(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。 　(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。 　6、建立各班个别生档案， 　(五)、具体工作： 　二月：常规、安全教育为重点 　三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月 　结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 　2、征集校园安全公约。 　3、六年级大队干部竞选 　四月：进行年级“文明礼仪知识竞赛” 　五月：1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动 　六月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。 　庆祝“六一”国际儿童节。 　小学三年级德育工作计划 　作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。 　一、指导思想： 　以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人 　。这是班主任的中心工作。 　二、具体工作： 　1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 　2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电