社区干部双语学习计划_1.docxVIP

社区干部双语学习计划　　社区干部双语学习计划　　XX年，我社区全面落实政策关于干部“双语”培训工作的部署，通过采取一系列方式方法，切实有效地提高了全社区干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神，现将我社区XX年的双语学习情况做如下总结，并结合实际制定我社区XX年双语学习计划。　　(一)方法要求：　　1、建立健全学教工作机构，完善“双语”学教工作领导小组，规范学教工作制度，确保双语工作始终有人抓、有人管。　　2、继续坚持“四有”、“四多“，严格 “两个一”，确保“三落实”。　　3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划，由两名副社区长分别负责民汉干部的学习和辅导，保证学习收到实效。严格学习纪律，由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少，学习内容一篇不缺，做到学习有记录，有讨论。注重学习方法，拓宽学习渠道，利用各种学习交流机会，有的放矢的促进干部学习提高，并通过学习不断促进工作，全面提高干部的综合素质。　　(二)培训内容　　主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。　　(三)激励机制　　一是每月组织一次“双语”水平测试，支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。　　二是建立干部学习双语档案,将干部在社区以及集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。　　三是支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给与通报批评。　　社区干部双语学习计划　　XX年，我社区全面落实政策关于干部“双语”培训工作的部署，通过采取一系列方式方法，切实有效地提高了全社区干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神，现将我社区XX年的双语学习情况做如下总结，并结合实际制定我社区XX年双语学习计划。　　(一)方法要求：　　1、建立健全学教工作机构，完善“双语”学教工作领导小组，规范学教工作制度，确保双语工作始终有人抓、有人管。　　2、继续坚持“四有”、“四多“，严格 “两个一”，确保“三落实”。　　3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划，由两名副社区长分别负责民汉干部的学习和辅导，保证学习收到实效。严格学习纪律，由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少，学习内容一篇不缺，做到学习有记录，有讨论。注重学习方法，拓宽学习渠道，利用各种学习交流机会，有的放矢的促进干部学习提高，并通过学习不断促进工作，全面提高干部的综合素质。　　(二)培训内容　　主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。　　(三)激励机制　　一是每月组织一次“双语”水平测试，支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。　　二是建立干部学习双语档案,将干部在社区以及集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。　　三是支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给与通报批评。　　社区干部双语学习计划　　XX年，我社区全面落实政策关于干部“双语”培训工作的部署，通过采取一系列方式方法，切实有效地提高了全社区干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神，现将我社区XX年的双语学习情况做如下总结，并结合实际制定我社区XX年双语学习计划。　　(一)方法要求：　　1、建立健全学教工作机构，完善“双语”学教工作领导小组，规范学教工作制度，确保双语工作始终有人抓、有人管。　　2、继续坚持“四有”、“四多“，严格 “两个一”，确保“三落实”。　　3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划，由两名副社区长分别负责民汉干部的学习和辅导，保证学习收到实效。严格学习纪律，由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少，学习内容一篇不缺，做到学习有记录，有讨论。注重学习方法，拓宽学习渠道，利用各种学习交流机会，有的放矢的促进干部学习提高，并通过学习不断促进工作，全面提高干部的综合素质。　　(二)培训内容　　主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。　　(三)激励机制　　一是每月组织一次“双语”水平测试，支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。　　二是建立干部学习双语档案,将干部在社区以及集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。　　三是支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给与通报批评。