如何撰写教学的案例 专题讲座讲稿.pptVIP

QQ754093490才智在线旺旺有心成晨QQ754093490才智在线旺旺有心成晨 《如何撰写教学案例》 专题讲座讲稿 天河区教育局教研室 陈艳梅 教师从事教育研究，不仅被视为振兴学校、提高教育教学质量的策略，还被看成是教师专业发展的有效途径。 教学案例研究是从自己课堂教学中遇到的疑难问题出发，以解决自己的工作难题为归宿，因此是有效从事教育研究的一条捷径。 研究自己的教学思想研究自己的教学内容研究自己的教学对象研究自己的教学策略做一个学习型、 研究型、 专家型的教师 一、教学案例的涵义 教学案例是个案的一种，是教师如实地描述教学实践中所发生的事例，简称“教例”。 它既可以是对一个单独事件进行记载，也可以是对一系列相关事件进行的连续性、追踪性的记载。 作为教例应具有的基本要求： 教例展示与反映的是一个真实的教育教学事例（具有真实性）。这个事例必须具备两个条件：一是在事例中要包含有一个或几个教育教学疑难问题，同时也可以包含有解决这些问题的方法和思考；二是具有典型性。通过这个事例可以给老师带来许多思考，以及遇到同样或类似事件如何应对的策略。 作为教例应具有的基本要求 教例的叙述要能清楚地说明一个问题，表达一个思想，蕴含一定的理念。 它描述的是教学实践活