学前教育 地方财政的研究.docVIP

PAGE PAGE 12011年第5期(总第173期)辽宁省财政科学研究所辽 宁 省 财 政 学 会 2011年3月15日本期主题：学前教育 [按]“入园难”已成为当前我国亟待解决的社会问题。温家宝总理在今年的政府工作报告中指出：“公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决‘入园难’问题。”前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“教育发展任务”中将“学前教育”单列一章，提出“到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。基本普及学前教育，是新世纪新阶段党和国家提出的教育发展新任务，是完善中国特色社会主义现代教育体系的重要举措。近年来我国学前教育有了较快发展，但是，学前教育发展仍然相对滞后，存在的问题也比较突出。如何解决这些问题，成为从政府到民间都十分关切的事情。学前教育的概念界定及重要性 学前教育通常是指在学龄前所接受的教育，也叫早期教育。这一概念所涵盖的年龄段，主要有两种不同的解释，一种是指3-6岁儿童所接受的教育，另一种是指0-6岁儿童的教育。我国1996年在国家教委发布的《幼儿园工