高中语文廉颇蔺相如传50ppt课件.pptVIP

廉颇蔺相如列传; （一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。 ; 司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材; 武帝天汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著《史记》。;司马迁;史 记;二、时代背景简介： ;文章思路;三、研习文章;一、人物简介;﹙二﹚、2－7 段，完璧归赵；; 二、完璧归赵;﹙三﹚、8－10段，渑池之会；; 三、渑池之会 ;﹙四﹚、11－12段，将相交欢。; 四、将相和(负荆请罪);积累成语;《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法 ; 一、未见其人，先闻其声 ; 二、对比映衬，相辅相成 ;。 ;?三、细节描写，形神兼备;四.在矛盾冲突中刻画人物性格;总结:;写 作 借 鉴 ;2. 叙事有波澜，曲折抑扬　　如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事