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心理统计与测量 主讲教师：李同归 工作单位：北京大学心理学系 第一章 绪论 第一节 心理统计的作用 第二节 心理统计的内容 第三节 学习心理统计的几点注意事项 第四节 注意心理统计中符号的含义 第一节 心理统计的作用 心理和教育科学研究的重要工具 问题?文献?假设?收据收集?分析?验证 学会对数据进行科学的处理 实验设计?统计方法 科学研究的训练 学会看懂学术文献中的图表 为将来的本科毕业论文打下基础 第一节 心理统计的作用 第二节 心理统计的内容 （一）描述统计 把实验中所得到的数据进行概括的整理，从中得出实验者可利用的信息 常用表和图将实验数据形象地表示出来 ◆描述统计的指标 集中量数 离中量数 数据间的相关 （二）推论统计 研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体(或称全局)的情形 ◆推论统计主要内容 计数资料假设检验方法 假设检验的各种方法 总体参数的估计方法 非参数的统计方法 第二节 心理统计的内容 第三节 学习心理统计的几点注意事项 必须要克服畏难情绪 重点掌握各种统计方法使用的条件 要进行一定的练习 克服“统计无用”与“统计万能”的思想 认真分析要处理的实验数据，正确地选用统计方法，防止乱用统计 第四节 注意心理统计中符号的含义 样本统计量 总体参数