八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案学案(新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于四川
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八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案学案(新版)冀教版.doc

八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案学案(新版)冀教版

16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案学习目标:1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.(重点)2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.(难点)学习重点:利用旋转、轴对称或平移进行图案设计理.学习难点:运用平移与旋转组合的方式进行图案设计. 自主学习自主学习知识链接观察下列图片中的图案,想想它们是如何设计出来的.二、新知预习2.如图,请将这个图形沿着箭头所示的方向和距离平移三次(保留作图痕迹).3.如图,将这个三角形绕两条虚线的交点,先旋转90°,再将整个图形旋转180°,画出旋转后的图形(保留作图痕迹).4.观察下图中的图案,请你分别说出图案的变化过程. 图案设计与日常生活息息相关,它通常是利用基本图形的变换来进行图案设计,图形之间的基本关系有_______、_______、_______这三种基本形式,但较多的形式都是经过组合变化而成的.自学自测旦前,市园林部门准备在文化广场摆设直径均为4米的八个圆形花坛,在坛内放置面积相同的两种颜色的盆栽花草,要求各个花坛内两种花草的摆设不能相同,如图所示的(1)(2),请你再设计出至少四种方案.四、我的疑惑__________________________________________________________________

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