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记一次特殊的活动：“拔萝卜”　　记一次特殊的活动――“拔萝卜”　　活动背景分析　　绵竹是“5?l 2”汶川地震的重灾区，学校、幼儿园等教育部门严重受损，房屋坍塌，人员伤亡，设备毁坏……我们关注的对象是学龄前儿童，年幼的孩子在面临这么重大的灾难时，心灵所受的伤害是不容忽视的。我们针对孩子的年龄特点和他们所处的特殊环境开展了一次特殊的活动――“拔萝卜”，希望通过活动给孩子们带来快乐。本次活动在四川省XX市两个安置点开展。　　活动目标　　1．愿意观看木偶戏，感受其中的乐趣，消除对新老师的陌生感和戒备心。　　2．理解故事内容，感受团结、互助、协作的力量。　　3．尝试集体之间团结协作、共同努力的乐趣。　　活动准备　　幕布、手偶、头饰等。　　活动过程　　1．拉起幕布，教师讲《拔萝卜》故事的旁白。　　2．根据故事情节，其他教师操作的手偶角色依次出场开始表演。旁白老师调动幼儿一起唱《拔萝卜》。教师与幼儿一起把萝卜拔出来，故事结束。　　3．每个角色依次出来谢幕，与幼儿打招呼。一个老师带头扮演大萝卜，请幼儿一起来玩“拔萝卜”的游戏。　　活动反思　　这次木偶戏的演出是由北京师范大学冯晓霞教授、总参兵种部机关幼儿园刘海燕老师、北京明天幼稚集团第八幼儿园张海娣老师、《学前教育》杂志社张瑞瑞编辑、北京师范大学教育学院研究生肖树娟和笔者共同完成的。大家一起找选题，准备材料。我从北京