市二幼校本研修管理制度.docVIP

市二幼校本研修管理制度一、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。二、加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修的效果。三、建立健全校本研修档案。档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和研修记录、考核成绩、研修总结等相关材料。（文本内容包括个人反思、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。）五、建立健全校本研修考核制度。幼儿园校本研修考核小组将对教师进行考核。具体考核内容如下：????1、个人档案完善制度。45岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案。幼儿园每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。????2、自我完善提高制度。45岁以下的教师每学期至少听课二十节，幼儿园定期检查听课笔记。????3、学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及园内外组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。?????????????????4、外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向园领导做好外出学习汇报，交学习心得或学习材料，在全体教师会上进行交流，开展二次培训。对幼儿园批准的外出学习的教师，按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参加研修活动必需的费用。外出学习的教师回校当天及时上报。?