二,三,四年级作文自我介绍课件.pptVIP

* 怎样写好自己 * * * 1、怎样抓住人物特点进行写作。 2、写人（记事）如何做到详略得当。 * * 我的性格特点：胆小 我的具体事例：我胆子很小。有一天晚上，我一个人在家，觉得困了就躺在床上准备睡觉，突然从客厅传来“沙沙”的声音，是老鼠吗？但我不敢去看。要知道我最怕老鼠了，更何况只有我一人在家。我吓得直往被子里钻。这时妈妈正好回来了，她推开房门，见我躲在被窝里露出半个头，就好奇地向我走来。我听见脚步声，还以为是小偷“光顾”我家了呢，连忙从床上一跃而起，惊声尖叫，妈妈身子一缩，魂儿都快吓飞了。有妈妈壮胆，我来到客厅仔细察看，原来“老鼠”是被风吹响的两个塑料购物袋，我这才长长地出了一口气。 你能仿照我的 例子写一写吗？ 我的具体事例： 我的性格特点： 胆小 怕老鼠 “我”的动作：钻 、躲 、跃 、叫、看 、出 妈妈的动作： 推、 缩 * * 人海茫茫，我们每一个人都是一道亮丽的风景，那我的朋友该如何迅速地找到我呢？请你帮忙找一找我的特点是什么？ * * * * 面对自我“看一看” 观察“镜子中的我”或者让自己亲爱的同桌来帮忙 提示要求： （1）看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴，分别是怎样的？ （2）描述一下自己的外貌。（从上到下，从整体到局部的顺序) * * * * 人物的外貌 整体特征： 个子、身材、肤色、衣着 局部特征： 头发、脸、酒窝、眼睛、鼻子、 嘴、耳、手、身体、脚 还可以写人物经常性的语言、行为、姿态等。 小 结 * * 性格的介绍 刚才各位同学都介绍了自己的姓名、外貌。我觉得听了你们的介绍，我们对你们的了解还是不够，如果把你们的性格特点介绍出来，我们会对你有更深入的了解。 他们在介绍过程中还引入了一件事，使我们对他们的认识更深刻。 总结：性格介绍要突出，引入事例很重要。 * 找个词语来形容自己 热情：对陌生人热心帮助，喜欢和别人交朋友。 乐观：遇到困难不泄气。 害羞：上课不敢发言，胆子小。 勇敢 ： 不怕危险和困难，有胆量。 大方：愿意和别人分享 马虎 活泼好动 心地善良 聪明伶俐 * 兴趣、爱好的介绍 平时生活中你有什么兴趣、爱好、特长吗？哪个小朋友给大家展示一下？ 兴趣爱好要介绍，举个事例离不了。小朋友们你们愿意也把自己的才艺以作文形式展示出来吗？ * 爱好 文艺类：弹琴 、跳舞、下棋、朗读、演讲、画画…… 体育：打篮球、跑步、跳绳、游泳、打乒乓球、排球…… 科技：电脑、航模、车模、小制作和发明…… 学习：写作、看课外书、学外语…… 其他：游山玩水、养鱼种花、钓鱼… * * 我爱劳动 * 我爱跳绳 * 我特别喜欢看书， 一看见书就像是一只饿狼看见美味的食物一样立即扑上去津津有味地读了起来。有时甚至会忘记了吃饭，忘记了休息。 小小舞蹈家 * * 做手工 * * 我的自画像 大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是武汉市的一名小学生。 我的身材苗条，皮肤很白、很光滑，大家都很喜欢我。我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的头发不长，但是乌黑发亮，很有光泽。我的脸是个可爱的苹果脸，眉毛弯弯的像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴有点，笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。 基本情况 主要特点 详细介绍外貌突出“可爱”的特点 * * 我是个活泼开朗的小女孩，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：“一起玩吧。” 我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学唱歌了。上次元旦晚会我参加了唱歌表演，还得到了大家的夸赞，我的心里美滋滋的。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每天我都要和我的同伴一起跑跑步。 事例体现“活泼开朗” 爱好特长 体现 “积极向上” * * 老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵，同学说我热情、友善，怎么样，你愿意和我做朋友吗？ 善用他人评价 彰显自身优点 设置问题 结束全文 * * 文题善佳篇成一半！ 本节课同学们的介绍都很精彩，给你的介绍加个题目才更完整。 （1）突出特点式。例：《我是一个孩子王》、《我是“小马虎”》、《我属麻雀》、《我叫“小逗子”》 （2）交朋友式。例：《我是你的朋友》、《给你介绍一个朋友》 * 作文题纲 1.开头 示例： 大家好！我是来自xx小学三年级的xxx，我今年八岁啦，我是一个·······的小女（男）孩。