市关工委关于在全市中小学校中进一步深化“警校共育”活动的报告-.docxVIP

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市关工委关于在全市中小学校中进一步深化“警校共育”活动的报告-

市关工委关于在全市中小学校中进一步深化“警校共育”活动的报告XX市关心下一代工作委员会   关于在全市中小学校中进一步深化“警校共育”活动的报告   市委:   为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,预防未成年人违法犯罪,我市各级关工委及市公安局、市教育局、团市委等相关部门进行了积极的探索,并在实践中逐步形成了“警校共育”管理模式。目前,“警校共育”作为我市青少年法制教育的有效载体,对于预防和减少青少年违法犯罪起着积极的推动作用,省关工委对“警校共育”这一模式也给予了充分肯定。为了更好地推广“警校共育”工作经验,特将我市“警校共育”工作开展情况向市委汇报如下:   一、我市未成年人犯罪现状   (一)我市未成年人犯罪的基本情况。近年来,随着社会变革的不断深入,多种意识形态交汇,部分未成年人思想意识缺少自控,产生了偏差,导致我市未成年人犯罪在刑事犯罪中的比例呈现逐年上升态势,情形不容乐观。XX年,全市未成年人犯罪97人,占刑事犯罪总人数的4.4%;XX年,未成年人犯罪138人,占刑事犯罪总人数的7.3%;XX年,未成年人犯罪人数146人,占刑事犯罪总人数的8.8%;XX年1—9月,全市共抓获未成年犯罪嫌疑人953名,占全部抓获犯罪嫌疑人的31.99%。未成年人犯罪人数及所占比例都呈逐年明显上升的态势。   (二)我市未成年人犯罪的基本特点。一是犯罪性质恶劣,暴力犯罪和有预谋犯罪上升,犯罪手段更加凶恶、残忍;二是犯罪主要方式团伙化,从对我市未成年人犯罪方式的调查统计表明,在未成年人犯罪中,一人或结伙作案的只占23%,其他均为团伙作案;三是偶发性的犯罪动机和低龄化倾向的犯罪结构日益突出。未成年人多为心理发育尚不够成熟,辨别是非能力差,犯罪盲目性大,许多未成年人犯罪后往往产生悔恨心理;四是文化程度偏低且辍学流失生和社会闲散人员占大多数。我市高中以下文化程度的未成年人罪犯占未成年人罪犯的76%,而辍学流失生和社会闲散人员在未成年人犯罪中的比例高达81%。   二、“警校共育”是预防和减少未成年人犯罪的有效载体   针对未成年人犯罪日益上升的严峻态势,我市关工委等相关组织结合自身实际进行了有益的探索,并逐步形成了较为完善的“警校共育”管理模式。XX年,绵竹市兴隆镇中学为切实有效地预防和减少未成年人犯罪,与镇派出所进行资源整合,优势互补,产生了“警校共育”管理模式的雏形——“民警驻校”。XX年,绵竹市关工委在基层调研时了解了这一管理模式,认为该模式虽较为有效,但也存在着一些与未成年人思想意识不适应之处,有待进一步完善。为此,时任绵竹市关工委常务副主任的张伯乾(已去世)与副主任李国勤等老同志8次上兴隆镇,对该模式的运作方式进行了探讨与完善,提出了一系列指导性意见,并结合未成年人思想道德教育实际,为该模式更名为“警校共育”。本文权属之音所有,更多请登陆www.网络.com查看。   “警校共育”管理模式在一年的实践中,充分显示了它的生机与活力,有效遏制了兴隆镇青少年违法违纪案件的发生,促进了“四有新人”培养教育工作的开展。一年中,校园内外违法违纪案件同比下降了85%和75%,校园周边环境得以极大的净化。XX年10月,绵竹市关工委组织各镇分管领导、中学和派出所负责人在兴隆镇召开了现场会,在绵竹市广泛推广“警校共育”管理模式。目前绵竹市兴隆镇、金花镇、武都镇、天池乡、清平乡、拱星镇、土门镇、广济镇、板桥镇等15个乡镇未成年人犯罪率为零。XX年10月,什邡市关工委到该镇进行了学习考察,并于同月在什邡市双盛镇中学进行了“警校共育”工作试点,经过一年的试点,双盛中学“警校共育”工作取得较大成就,管理模式较为成熟。XX年11月,什邡市委、市政府在双盛镇召开了“警校共育”工作现场会,全市各镇党委书记、中学校长、派出所长和zd委、关工委、团市委、教育局、公安局等相关部门负责人出席会议,会议介绍了双盛中学“警校共育”工作经验,并对在全市大力推广“警校共育”工作进行了安排部署。   “警校共育”管理模式实施以来,市关工委在市老领导、市关工委名誉主任李干同志的带领下,市关工委常务副主任郭务文同志、何玉隆同志、黄文祺同志,zd关工委老同志多次深入绵竹、什邡对该项工作进行调查研究,分类指导。XX年4月,XX市公安局、XX市教育局联合下发了《关于大力开展“警校共育、建设平安和谐校园”工作的意见》(德市公发[XX]49号),对全市中小学校及大中专院校开展“警校共育”工作进行了安排;XX年10月,XX市教育局与市公安局再次联合下发《关于进一步加强“警校共育”办公室建设的通知》,对全市学校开展“警校共育”工作进行了更为详尽的安排,并提出了具体的工作指导意见,对“警校共育”管理模式的推广也起到了很大的推动作用。   三、“警校共育”

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