一切皆有意义.ppt - 高中生的心理特点与常见的心理问题.ppt

所谓安全的地带就是受到保护而有安全的保障的地方。这层保护不仅是财产和性命的方面，更是心智、情感和精神的保障。其要素： 一个能满足人类基本需求的地方 一个能让人爱与被爱的地方 一个能让人长大、成熟的地方一个能让人彼此信任的地方 一个能让人自由服务别人的地方 一个能让人自由表达情绪的地方 一个能让人际关系茁壮、健全的地方。 在安全地带里，尊重、认同、沟通、赞赏、满足、宽恕与感恩都是自由的流畅。 生理资源 心理资源 社会资源 家庭关系比较 A组户数 违法青少年家庭状况 B组户数（对照组） 无违法青少年家庭状况 家庭和谐 35 55 经常争吵 46 26 家庭破裂 27 12 不明 0 15 共计 108 108 NEET族现象 是韩国定义的新生语 ⑴不参加正式教育机构、升学或职业训练 ⑵不工作 ⑶不承担家务或养育子女（独身、未婚） ⑷15—35岁的青少年。 1999年起，连续八年获北京市F1－E1Kg项目冠军、多次全国前三名。 2003年起，连续四年北京市F1－V3. 5项目冠军、全国前三名。 2002年ECO－ST 项目全国冠军；因此获北京市银帆奖。 曾获国家一级、二级运动员称号（正在申报健将）、全国精神文明运动员、道德风尚奖。 2005、2006年，设计制作“汽车防追尾警示标志” （个人项目）和“船舶防生物附着装置”（三人项目）获科技创新大赛三等奖。 2006年7月，在德国“第十四届世界航海模型动力艇锦标赛”勇夺世界冠军；以12秒92的成绩打破14秒1的世界青年纪录；达到运动健将标准。 12月，获北京市金帆奖。 女人 卵巢逐渐变大 体态丰满 体毛生长 体重增加 月经 了解你身边的“陌生人” 家庭规模小型化 关系简单 便于沟通 增加成人与儿童 互动促进儿 童心理早熟 孩子易成为 家庭的中心 弑母 男人 胸毛长出 喉音变粗 喉结明显 通精、梦遗 童年只有一次 * 父母可能犯的错误有两个，一个跟孩子太疏远（空间、心理）；一个是跟孩子太近 教育从父母了解自己开始 不重视孩子精神生活的父母，平时也可能没有丰富的精神生活。 不信任自己的孩子，总想监视孩子一举一动的父母，也不大相信别人。 对孩子与异性交往过于在意的父母，往往自己就不擅长男女关系。 经常打骂孩子的父母，在工作中也会经常骂人，甚至动手。 教育从父母了解自己开始 总对孩子发火的父母，很可能是对自己的婚姻不满。 望子成龙的父母，可能自己是条“虫” “自己无力生存，却苛责后者又做他的牺牲” －鲁迅 你了解孩子吗？—你身边亲密的陌生人 假如你是一个裁缝，你给儿童做衣裳，假如你是理发师，你给儿童理发；假如你是牙医，你给儿童治牙。这些都是改变儿童的外部。然而，我们不是裁缝，不是理发师，也不是牙医，我们是教育者，我们要改变的不是儿童的外部，不是装饰儿童，而是改变儿童自身。我们没有办法像裁缝、理发师、牙医那样对儿童剪裁、修剪、打磨，我们所做的全部要通过儿童自己最后去完成。即教育的过程的主人和主力是儿童自己，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。（杜比宁《人究竟是什么》） 不被黄金统治的时代才是孩子们真正的黄金时代 工业化 家庭控制减弱 社会控制减弱 成人监护责任和能力低下 社会安全保障体系不完善 路漫漫，无尽头，我们永远在路上！ 北京市青少年法律与心理咨询热线 ———“12355” 网址： 联想效应： 人们对事物的知觉总是掺杂总自己在过去经验中形成的理解和认识。 戴克斯的行为目的观点 主动—建设性：成绩优良、活动出色 主动—破坏性：行动粗鲁、反抗、叛逆等 被动—建设性：听话、乖巧、可爱。 被动—破坏性：懒惰、固执等。 行为目的：获得注意、争取权利、报复、自暴自弃 亲社会能力培养 受欢迎的青少年 不受欢迎的青少年 学习成绩优良 学习成成绩差，成就感低 外表漂亮 外表没有吸引力 体型有吸引力 不友好 合作、助人、外向、热情 喜怒无常、吹牛、小气、攻击性强、挑剔。 家庭是一个系统 爷爷 奶奶 姥爷 姥姥 大哥 大姐 二姐 弟弟 姐姐 弟弟 儿子 现在的孩子为什么越来越不好管？ 父母不再是绝对权威（有一点特长、懂一点电脑、化一点淡妆） 学校教育的功能在缩小 （5＋2＝0） 同辈群体的影响在扩大 成功父母的要诀 成功父母是培养出来的，所以每位父母都要学习，成长。 清楚的理解自己抚养子女的个人目标，尽