小学“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动方案_2.docx

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小学“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动方案_2

小学“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动方案   为了贯彻落实县教育局发的《关于组织学生开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神,为迎接党的十八大的胜利召开,庆祝中华人民共和国成立63周年,为了让广大学生增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。我校决定结合学校实际情况开展“向国旗敬礼、做有道德的人”活动。现将活动开展计划方案公布如下:   一、活动主题:   以欢度国庆佳节、喜迎党的十八大   ——《向国旗敬礼,做一个有道德的人》。   二、活动时间:   20**年9月15日—10月15日   三、活动内容及安排:   1、以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点,开展新中国成立63周年、少先队建队63周年,特别是改革开放30多年辉煌成就的宣传教育。   2、9月24日,利用升旗仪式开展 “向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式,严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序,引导学生积极参与,增强学生在活动全过程中的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。   3、9月28日,各班以《向国旗敬礼、做有道德的人》为主题。采用主题班会形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十多年来祖国的变化,家乡的变化,以及各行各业所取得的成就。   4、9月31-10月7日,运用网络载体,引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义情感,国庆假期在家开展网上签名寄语活动,家有电脑的学生主动登陆芜湖文明网主页,点击“向国旗敬礼做一个有道德的人签名寄语活动”浮动图标,进入页面进行签名活动,并发表感言心声。   5、10月8日-10月15日,开放多媒体电脑室,要求未签名的学生,登陆芜湖文明网主页,参加“向国旗敬礼做一个有道德的人签名寄语活动”。   四、推进措施   1、精心部署。要结合我校实际,根据活动方案,认真组织实施,以实际行动推动道德建设的不断深入。   2、营造氛围。探索创新活动载体和活动方式,充分调动学校周边居民参与的积极性和主动性。利用我校的电子屏幕大力宣传活动标语,积极营造自强厚德、积极向上的良好社会风尚。   为了贯彻落实县教育局发的《关于组织学生开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神,为迎接党的十八大的胜利召开,庆祝中华人民共和国成立63周年,为了让广大学生增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。我校决定结合学校实际情况开展“向国旗敬礼、做有道德的人”活动。现将活动开展计划方案公布如下:   一、活动主题:   以欢度国庆佳节、喜迎党的十八大   ——《向国旗敬礼,做一个有道德的人》。   二、活动时间:   20**年9月15日—10月15日   三、活动内容及安排:   1、以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点,开展新中国成立63周年、少先队建队63周年,特别是改革开放30多年辉煌成就的宣传教育。   2、9月24日,利用升旗仪式开展 “向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式,严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序,引导学生积极参与,增强学生在活动全过程中的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。   3、9月28日,各班以《向国旗敬礼、做有道德的人》为主题。采用主题班会形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十多年来祖国的变化,家乡的变化,以及各行各业所取得的成就。   4、9月31-10月7日,运用网络载体,引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义情感,国庆假期在家开展网上签名寄语活动,家有电脑的学生主动登陆芜湖文明网主页,点击“向国旗敬礼做一个有道德的人签名寄语活动”浮动图标,进入页面进行签名活动,并发表感言心声。   5、10月8日-10月15日,开放多媒体电脑室,要求未签名的学生,登陆芜湖文明网主页,参加“向国旗敬礼做一个有道德的人签名寄语活动”。   四、推进措施   1、精心部署。要结合我校实际,根据活动方案,认真组织实施,以实际行动推动道德建设的不断深入。   2、营造氛围。探索创新活动载体和活动方式,充分调动学校周边居民参与的积极性和主动性。利用我校的电子屏幕大力宣传活动标语,积极营造自强厚德、积极向上的良好社会风尚。   为了贯彻落实县教育局发的《关于组织学生开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神,为迎接党的十八大的胜利召开,庆祝中华人民共和国成立63周年,为了让广大学生增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。我校决定结合学校实际情况开展“向国旗敬礼、做有道德的人”活动。现将活动开展计划方案公布如下:

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