议论文写作之事例分析说理析例（常熟梅李周雷ppt课件）课件.pptVIP

我站上大树，学像鸟一样飞翔。当然知道有些事情不可能成真，但，我还是想试试！风来了，我努力挥动着双手，临风飞舞……感到无比无比的幸福……; 议论文写作之事例分析说理 常熟市梅李中学高三语文备课组 周 雷议论文:以叙代议，例而不析;二、方法引领——掌握几种常用析例方法： （一）因果分析法：;;（二）反向假设法：;;;试一试：答案示例： 反观刘铁男，以为原本人人敬羡不已的副部级高官却在一夕之间成为了人人唾弃的贪官，究其原因，难道不是以为他丧失了内心深处的灵魂吗？做人当诚实，做官当清廉。可是他呢？造假、受贿、骗套国家贷款。名人、高官若是偏离了内心深处的灵魂，他在大众面前的形象就一落千丈了。在当今这个物欲横流、发展迅猛的时代，有太多的事物让人偏离了初衷，;肆意排放污水的黑心厂家，还有那向黄埔江扔了成千上万头死猪的养殖户们。是啊，一个人，如果失去了内心深处的灵魂，亦如顾城先生所说的因为失去地球引力而获得“自由”的流星一样，终在天际陨落。（2013年福建高考优秀作文《守住内心的“灵魂”》，有改动）（67分）;三、合作探究——材料作文升格： 要有远大目光 安徽省一考生 ①目光是否远大常常决定着事情的成败。现实生活中鼠目寸光的人难成大器，而有远见卓识的人则把握成功。因此，在人生的旅途中，远大的目光引导我们走向辉煌人生。(观点与标题均套用“公众语言”，不像是中学生的口吻，且未能融入自己的思想，不能给阅卷者良好的第一印象。); ②翻开华夏五千年的历史，在长远目光引导下创造出辉煌人生的人们向我们走来，太史公司马迁就是其中的一位。司马迁因替李陵辩解而触怒了汉武帝，被施以宫刑。可以想象，这是何等的奇耻大辱啊!可他并没有被眼前的困难打倒，含辱忍垢，写成了《史记》，从而名垂青史。正是长远的目光引领着司马迁走向成功的殿堂。(所选材料与本段观点联系不够紧密，会让阅卷者认为是搬套材料，议论不够深入。); ③现代社会中也不乏像司马迁一样在远大目光引领下走向成功的人。(过渡比较生硬，会让阅卷者感???行文比较呆板。); ④20世纪80年代末，全英文的电脑开始从香港渗入内地，带动了中国“汉卡”市场的升温。身处深圳大学校园里的史玉柱，敏锐地发现了“汉卡”的巨大利润后，他鹰隼般的目光就再也离不开这个市场了。从那一天开始他就在这远大目光的指引下一步步走向了成功。也正是因为这一点，才有了今天我们看到的巨人集团、征途网络。(基本套路是“材料+观点”，缺乏有说服力的分析，没有在材料与观点之间真正建立起逻辑联系。阅卷者会认为是套作。); ⑤有一个很经典的营销故事也很好地印证了我们的观点。两个鞋厂的业务员被派到非洲某个小岛上进行考察。一业务员考察完后对老板汇报说：这里没有市场，这个岛上的土著人都不穿鞋。另一业务员考察完后对老板汇报说：这里可是个大市场，他们都没有鞋穿。面对同一个市场，二者的考察结果大不一样，这就是远大的目光的作用。(这段还是“材料+观点”的套路，未能充分说理，且论证方法单一，分析不够到位，会加深阅卷者认为本文是套作的印象。); ⑥在这些成功的商业事例之外，我想到了我国那些加工蕨菜的百姓们，他们为了多赚钱，就缩短了蕨菜加工的时间，将采来的蕨菜放在火炕上烘干，结果遭到了日本的退货，这就是目光短浅断了自己的财路。(能够反面论证，但未对材料进行分析，让阅卷者感觉是在简单地、呆板地码放材料，再次加深阅卷者的套作印象。); ⑦我们每个人都渴望成功，但在走向成功的过程中有的人常常会为了眼前的利益损害长远的利益，为了局部的利益损害整体的利益，这使我们与成功失之交臂。请记住，远大的目光成就辉煌的人生。(回应开篇，再现观点，使文章的结构完整，但只是简单重复，是结论性的“套子”，未能给阅卷者留下深刻的印象。); 病文点评：本文符合题意，符合议论文体的要求，观点比较明确，有完整的议论结构，尤其是从不同角度选取古今中外事例来证明自己的观点，言之有物，言之有理。但是，给读者的总体印象是行文套路化，议论不够深刻。文章的观点似乎是“借”来的，不是作者自己的思想；选取的一些材料也多是简单地套用，没有完全融入自我的思想之中，分析挖掘不够，未能触及问题的本质；论证的方法也很单一，;几乎没有什么变化，也未能将道理讲深讲透；语言过于平板，句式缺少变化，显得不够自由灵活，也弱化了文章的说服力。此外，全文只有700多字，与题目要求的“不少于800字”不相符。此文在阅卷场上充其量判为四类。;升格指导： 考场作文力戒“假大空套”，考生要用自我的眼睛去认识世界，用自我的头脑去思考事物，用自我的独特鲜活的方式去评说生活，有“我”立论，;深入议论，让每一篇文章都成为独特的思想之花，这已经在近年的高考阅卷中形成