说课稿-同底数幂的乘法.docxVIP

《同底数幂的乘法》说课稿甘肃-静宁-刘慧琴对于《同底数幂的乘法》，我将从教材分析，学法分析，教法分析，教学过程分析四个方面加以说明。一、教材分析本节教材是人教版，初中数学八年级上 册第十四章第一节第一课时的内容，是本章的重要内容之一，一方面，这是在学习了整式的概念以及幂的基础上，对整式学习的进一步深入和拓展；另一方面，又为整式的乘除的学习奠定了基础。鉴于这种认识，我认为本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的桥梁作用。本课时的教学目标如下：知识与技能目标：?理解同底数幂的乘法性质.过程与方法目标: ?通过“同底数幂的乘法性质”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般再到特殊的认知规律.情感态度价值观目标：?通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，同时培养学生的团队合作精神。重点是：正确理解同底数幂的乘法运算性质.难点是：同底数幂的乘法运算性质的理解与推导二、学法分析学情分析从认知情况来说，学生在此之前已经学习了幂的概念，对相同因数的积已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。在教学过程中，我遵循学生的认知规律，根据学生的知识结构和认知结构，在学生探索知识的过程中培养他们掌握好的学习和解题方法，并且通过自己动手操作、动脑思考、动口表述，培养学生的观察、猜想、概括、实践、表述论证的能力