《认识植物》多媒体课件设计与制作.docVIP

《教育电视节目后期制作》微课课设报告微课主题：多媒体时代下的化学实验微课模式：讲解、操作实录、录屏小组成员：王晨宇、金玉竹、陆丹瑜一．课设目的1.1内容上的目的：化学式一门以实践为基础的科学，实践性非常强。由于传统教学实践的条件限制，科学的科学性与探索性得不到体现。而在多媒体与新技术时代的发展中，传统的化学实验已经和多媒体相结合，本微课就是为大家带来科学实验与新技术新媒体相结合的产物，展示新媒体时代下的现代模拟化学实验。1.2课程上的目的：综合运用两学期所学关于教育电视节目制作的技术，熟练运用多媒体和计算机技术。将后期制作技术与微课相结合，制作优秀的微课。二．微课设计基本原理与方法首先，我们小组确定微课的主题———模拟化学实验系统，并且将微课的思路和教学辅助文件整理出来。然后，我们在各种各种媒介上找优秀并且已具规模的模拟实验的应用，得到三种主流的应用——CHEMIST\BEAKER\NB虚拟实验。课设内容、步骤及结果分析3.1内容：使用PPT将这个微课串联，穿插对软件操作的录屏或实拍，对比不同软件的套作特点和使用区别。3.2步骤：制作课程思路与教案，根据教案设计微课分镜头稿本。镜号镜头画面内容解说1片头PPT-1大家好，今天由我来为大家介绍一下新媒体时代的化学实验发展2PPTPPT2化学是一门以实验为基础的科学，实践性非常强。受制于传统化学实验的限制，现有的化学实验难以发挥教学作用