《事物运动是有规律的》课件教案.docVIP

PAGE PAGE 4案例《事物运动是有规律的》 蔡晶晶 一、播放片头（按循环再次播放，按退出进入课程学习）
二、新课内容：解说：从画面中可以看出地球绕着太阳公转是有规律的。提问：现实生活是杂乱无章的，还是有规律的呢？（学生讨论后教师导入）事物运动是有规律的。播放“磁铁磁场运动图”（鼠标单击可循环播放） 解说：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷运动产生的。 结论：磁场等物理运动是有规律的。单击左下角箭头按钮播放下一个“水分子运动图”，说明水分子运动始终是由一个氧原子和两个氢原子组成的。单击右下角“下一个”按钮，播放“电解水实验演示”动画，说明水电解始终生成氢气和氧气，按固有的位置运动。结论：水分子等化学运动是有规律的。单击箭头按钮，播放“基因的分离规律”，每放一步，教师按画面提示加以说明，再点击下一步，演示全过程，演示完毕后，可根据需要重播。结论：生物运动是有规律的。小结：磁场运动、水分子运动、基因分离运动等说明了“无机自然界事物的运动，都有基本的秩序，都是有规律的。”“生物的运动变化都具有某种确定不移的基本秩序，也是有规律的。” 学生快速阅读p69小字，再举一、二个例子说明。
结论：自然界的事物运动是有规律的。提问：那么，社会变化发展是否有规律呢？案例播放“社会发展图解”，由学生看动画图解说：社会发展具有从低级向高级发展的特点