小学学期德育工作计划_15.docx

小学学期德育工作计划　　一、指导思想　　为了 贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据XX区教育文化体育局XX-XX年第二学期德育工作要点，围绕学校以“诚信 博爱 弘毅 敦行”为校训，坚持“以人为本，以德为魂”的学校精神。坚持科学发展观，牢固树立全面德育的整体意识，不断提高德育工作的整体效果。打造适合本校发展的德育品牌——“红领巾·心飞翔”，通过具体的情境和具体活动，挖掘、激发学生的爱心、孝心、感恩之心、自信心、尊师爱校之心、快乐之心……，让学生在学会学习的同时，更要学会如何做人，树立正确的思想观念、政治素养、道德品质，真正快乐、健康的成长，成为一个造福社会的独立人格的人。特制定本学学校德育工作计划。　　二、工作目标　　1．贯穿一个旋律：加强班主任队伍建设，教师职业理想和职业道德教育常抓不懈。　　2．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的文明礼仪素养，营造和谐校园的氛围。　　3．三个融合：将学校、社会、家庭融于一体，形成教育合力，提高德育的实效性。　　4：三个开展一个建立：开展爱国主义教育活动、感恩教育活动、生命教育活动，开展心理健康教育的活动，开展文明养成教育活动，建立一个德育社会实践基地并开展相关活动。　　5．优化两个个环境：优化校园文化建设、班级文化建设的德育功能。　　6．树立一批典型：文明礼仪示范生、三好学生、四好少年、先进班集体、师德标兵、优秀班主任等。　　7、一个完善：完善各项规章制度。　　8、一个研究：进行“城市留守儿童心理健康教育策略的课题”研究。　　9、三个打造：打造三支队伍，文明礼仪监督岗、环保小卫士、大队干部三支队伍。　　三、重点措施　　（一）重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。　　在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。　　加强班主任队伍建设。根据XX市有关文件精神，加强对班主任工作的管理和培训。继续做好中队辅导员的校本分层培训工作，通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，定期举行班主任经验交流会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立先进班集体、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性;努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。评选优秀班主任。　　（二）落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。　　1．狠抓基础，强化养成教育，细化德育教育。　　广泛开展文明养成教育活动。进行“美行校园、美行家园”教育活动，通过广播、校报、主题班会、晨会、学校网站、开设德育专栏橱窗等形式，组织开展法制教育、生命教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育，引导中小学生自觉养成文明健康的学习生活习惯，提高文明素养。鼓励学生用自己的眼睛寻找校园的美，包括：美的行为、美的语言、美的仪表、美的心灵，组织学生通过找一找、做一做、想一想、学一学，将美行贯彻到每个学生的具体行动之中。学期内，开展“文明礼仪系列教育活动”。组织全校学生学习“小学生文明礼仪”视频，提高礼仪知晓率，规范日常行为。结合《小学生守则》《XX区实验小学学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。　　1）落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。　　2）加强行政和教师护导值日、红领巾值日岗制度。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。　　2．增强意识，坚持科学发展观，提高德育质量。　　1）强化学科德育渗透。　　学科教学是对学生进行思想品德教育最