画杨桃ppt课件_1.pptVIP

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 一、课文概述： 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。 二、教学重点、难点： 重点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。 难点：从课文内容体会做什么事都要实事求是的道理。 三、教学设计理念： 1、跨越式教学理念强调在学生学习任务设计时，给学生一个支架，提出供学生研读的问题。 2、新课标指出，有效教学更多地关注可测性或量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便于检验教师的工作效益。问题的解决即达成了目标的实现。师生共同拎出“牵一发而动全身”的问题至关重要。 四、问题设计： 1、“我”为什么会把杨桃画成“像五个角的什么东西”？ 2、老师的神情为什么变得严肃了呢？后来为什么又变得和颜悦色呢？ 3、老师的话与父亲讲的话相似之处在哪里？为什么说他们的教诲使我一生受用？ 五、对问题设计的想法： 1、第一个问题既简单却又是核心问题的根基问题，埋藏着第二个问