2019版高考生物（北京专用）一轮课件：第16讲　基因在染色体上、伴性遗传 .pptxVIP

第16讲　基因在染色体上、伴性遗传;突破1　性别决定的方式;? 一、萨顿的假说 1.提出者:①????萨顿????。;4.依据:基因和染色体在行为上存在着明显的④????平行????关系,具体如下表:;1.果蝇的杂交实验——问题的提出 ? ;2.假设与解释——提出假设 (1)假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于?????X????染色体上,?????Y???? 染色体上无相应的等位基因。 (2)对杂交实验的解释(如图) ? ;3.测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=?????1∶1∶1∶1????。;1.概念:位于?????性染色体????上的基因所控制的性状,在遗传上总是和 ?????性别????相关联的现象。;1.推测后代发病率,指导优生优育;2.根据性状推断后代性别,指导生产实践 (2)控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于?????Z????染色体上。 (3)杂交设计:选择?????非芦花????雄鸡和?????芦花????雌鸡杂交 ? (4)选择:从F1中选择表现型为?????非芦花????的个体保留,从而做到多养 母鸡,多得鸡蛋。;1.类比推理得到的结论都是正确的。?( );突破1　性别决定的方式;类型 项目　????;?知能拓展????性染色体与不同生物的基因组测序;2.染色体组数决定性别;1.伴性遗传与分离定律关系的分析 (1)伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制一对相对性状的遗传。 (2)伴性遗传有其特殊性 ①雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式。;②有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W上无相应的等位基因,因而出现XbY或ZdW单个隐性基因控制的性状,如XbY为男性色盲。 ③Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递,如人类外耳道多毛症只在男性中传递。 ④性状的遗传与性别相联系。在写基因型和统计后代比例时一定要与性别相联系,如XBY或XBXb。;2.伴性遗传与基因自由组合定律关系的分析 在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理;位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理;整体上则按自由组合定律处理。 ?;考向1　以基础判断的形式,考查基因与染色体的关系 1.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是?(　　) ①孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律　②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”　③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 A.①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法 B.①假说—演绎法　②类比推理法　③类比推理法 C.①假说—演绎法　②类比推理法　③假说—演绎法 D.①类比推理法　②假说—演绎法　③类比推理法;答案????C　孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传规律和摩尔根通过实验证明基因位于染色体上都运用了假说—演绎法,萨顿利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说。;考向2　以案例分析的形式,考查基因伴性遗传的特点 2.(2017课标全国Ⅰ)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(　　) A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体;答案????B????本题主要考查伴性遗传的遗传规律。首先判断亲本中雌、雄长翅果蝇控制长、残翅相关的基因型均为Bb,所以F1雄蝇中残翅的概率为1/4,而F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,故F1雄蝇中白眼的概率为1/2,可知F1雄蝇从母本得到白眼基因Xr的概率是1/2,由此可判断亲本中雌果蝇控制眼色相关的基因型为XRXr(红眼),亲本雄果蝇(白眼)的基因型为XrY,A正确;F1中出现长翅(B_)雄蝇的概率=3/4×1/2=3/8,B错误;雌、雄亲本产生含Xr配子的比例均为1/2,C正确;白眼残翅雌蝇(bbXrXr)可产生基因型为bXr的极体和卵细胞,D正确。;3.(2016课标全国Ⅱ)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中? (　　)