初中语文八年级下册11敬畏自然课件2.pptVIP

问......正在沉睡的人们 可想过 失去生态平衡 就会失去后代的生存 * 听......大地哭泣的声音 是在诉说受伤的爱情 渴望久违的纯洁心灵 * 看......整天忙碌的人们 游走在尘世的眼神 竟然忽略了母亲的愁容 呼唤 * 我看到,蓝天已褪色不如从前 也听到,城市汽笛声响彻昼夜 我看到,闪烁的霓虹炫染上空 也听到,大地急促的呼吸声音 * 我看到,河流不再像从前透明 也听到,溪水天天呼喊着母亲 我看到,小鸟搬起旅行的行囊 也听到,枝头上歌声充满迷茫 * * 问......正在沉睡的人们 可想过 失去生态平衡 就会失去后代的生存 * 听......大地哭泣的声音 是在诉说受伤的爱情 渴望久违的纯洁心灵 * 看......整天忙碌的人们 游走在尘世的眼神 竟然忽略了母亲的愁容 呼唤 * 我们要生存，我们要发展！我们要一个和谐的自然! 为了我们的地球母亲，从我做起，关爱自然，敬畏自然！ * 神奇的大自然 * 注有印记的海岛 * 静观世态的狮子山 * 重叠的山岭 * 奇异的山峰 * 伏 狮 戏 水 * 老 鹰 喝 水 * 山林美景 美丽的大自然 * 高天流云 * 绿色殿堂 * 绿色殿堂 * 大 自 然 的 “回馈” * 砍伐森林之后 * 飘零的生命 * 饥渴的大地 * 严春友 * 鲲鹏（ ）（ ） 斥鴳（ ） 蓬蒿（ ）（ ） 相形见绌（ ）混淆（ ） 咫尺（ ）深邃（ ） 狼藉斑斑（ ） kūn péng yàn péng hāo chù xiáo zhǐ suì jí 注 音： * 课文中哪个语段或句子点明了作者的观点？作者提出的主要观点是什么？ 敬畏自然 * 你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗？ 边读边用线划出文中相关的语句。 想一想 * ①“人类永远只是一个天真幼稚的 “孩童”； ②人类“只是大自然机体上普通的 一部分”； ③“人类智慧就只是大海中的一个小水滴”。 人与自然的关系 （历史） （关系） （智慧） * 结论：人与宇宙是一体的 敬畏自然 =爱护我们自己 爱护自然 人类智慧是宇宙智慧的高级形式，人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。 人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。 * 你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变为实际行动？请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。 敬畏自然，我们呼唤美好明天 * * * * * * * * * *