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第七章护理教学方法及媒体 孟庆慧 § 1 护理教学方法 课堂教授法 (Lecture) 示教法 (Demonstration) 小组教学法 (Small Group teaching) 教学方法概念 是师生为完成一定的教学任务而共同使用的具有某种特定秩序的教学活动，是师生相互作用的方式。 制定授课计划应考虑的因素 学生因素：层次，经验（见习、实习） 授课内容：操作课，理论课 环境因素：音响效果、光线、学生多少等 心理因素：教师与学生 授课计划的内容： 计划首部：课程名称、讲授题目、学生来源及特点、讲授地点、讲授时间、教师、课程负责人 讲授目标：本次课的教学目的及学生的具体行为目标 授课内容目录：内容简介、详细目录和小结 教学活动计划表：学生的行为目标、教学内容、教学活动、所采用的教学手段、课堂教学评价的方式、备注等内容。 课程名称：护理教育学： 讲授主题：护理教学方法 学生： 转生本一年级 教授时间：2005－10－28，星期五 时间1：50 授课老师：孟庆慧 课程负责人：张玉芳 本次课的教学目的： 熟悉教学方法的定义； 掌握常用教学方法中的课堂讲授法、示教法、小组教学法 学生的行为目标：说出、复述、解释、分析、概括、鉴别、评价等。 授课内容目录：教学方法的概念及各种教学方法（课堂讲授法、示教法、小组教学法） 讲授前：增强教授的自信心，方法： 反复熟悉教学内容，做到临危不惧 明