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- 2018-11-02 发布于福建
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二次函小结第2课时
22 二次函数 本章小结 (第2课时) 一:设计问题,创设情境 1. 学生在黑板上画出二次函数y=ax2(a≠0)的草图, 口述二次函数的概念。 2.以函数y=ax2(a≠0)为基础,学生归纳二次函数的性质。 二、信息交流,揭示规律 1.抛物线y=3(x+4)2-3 开口向__,对称轴是____, 顶点坐标是_____,它是由y=3x2向____ 平移4个单位长度,再向_____ 平移3个单位长度得到的, 当x_____时,y随x的增大而减小。 2.把抛物线y=x2-4x+3配方后化为y=a(x-h)2+k的形式为_______, 其对称轴是_______,顶点坐标是_______。 3.已知y=(m+2)x2+(3m+4)x-m2是关于x的二次函数, 则m的取值范围是____________。 4.抛物线y=2x2-8x+1可以取得最____值,这个值是 ____。 5.抛物线y=x2-3x+2与y轴的交点坐标是_______, 与x轴的交点坐标是___________。 1.上,x=-4,(-4,-3),左,下,-4. 2.y=(x-2)2-1,x=2,(2,-1) 3.m≠-2 4.小,-7 5.(0,2);(1,0)和(2,0) 三:运用规律,解决问题 如果某产品的成本是每件10元,
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