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数学期末安排及复习要求 孩子们入校以来，第一学期的学习生活即将结束。我们的孩子们将要面对入学后第一学期的数学期末考试。为了让孩子们能更好的发挥出自己应有的水平，学会如何去考试，如何取得满意的好成绩，我把期末数学的复习要求和安排通知如下： 一、期末安排 ?数学期末测试分三项进行，口算、综合实践活动、综合能力测试。 （1） 12月28日进行，要求5分钟完成60道题。 测试的内容包括：10以内的加减法，20以内进位加法及退位减法，连加、连减、加减混合。 （2） （3） 数学测试的时间安排在2011年1月7日上午12:00，考试时间60分钟，有老师按要求统一读一题，做一题（但监考老师不是本班的教学老师）。答题时要求孩子会听，（一定要注意听，只有注意听了，才能正确理解题意，因为学生识字量有限。）能跟上老师的节奏，自己能正确理解题意，认真答题，才能考出令人满意的成绩。 二、复习重点及要求： （一）口算： 希望家长帮助孩子每天在家里练习口算，计时间。班里练习主要以口算册为主。 （二）综合复习： 1、20以内的数 （1）数数（包括找规律填数）、排序（从小到大排，从大到小排） （2）几和第几（从左数、从右数一定要辨别清楚；从一个方向数过来的第几个和几个要在仔细听题的基础上，准确的做出判断。 （3）两位数的数位名称：个位、十位要牢记，要搞清楚计数的数位是从右边数起的。（右边起第一位是个位，第二位是十位） （4）两位数各个数位上表示的意义要熟练掌握。如：12是由1个十和2个一组成的。反过来1个十和2个一组成了12。 （5）写数。看着珠子图、小棒图写数。 2、10以内的加减法、20以内不进位及进位加法和退位减法。如18-5=13、9+5=14、12-7=5（包括连加、连减、加减混合）。 3、比一比（会比多少、比高矮、比长短、比轻重，比大小）。 4、分类。（要能准确的找出同类或不同类）。 5、位置与顺序。（能确定物体前后、上下、左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达，是难点）。 6、认识物体要能准确辨认及分类。（长方体、正方体、圆柱、球、） 7、位置与顺序。（能确定物体前后、上下、左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达，是难点）。 8、认识钟表。（要求会认读整点、半点，会用语言规范叙述“几时刚过”、“快几时了”是难点）。 9、用数学（图画应用题，以及加了文字的图画应用题）。重难点 10、统计。（认识条形统计图和简单统计表，能根据统计图表中的数据提出简单的问题并回答）。 温馨提示： 希望家长能根据自己孩子的情况，查漏补缺，做好期末的复习整理工作。建议多做一些练习题，但是不要过难、过多。孩子做的练习题一定要检查对错，要注重指导做题及检查的方法，这样才能收到良好的效果。让我们共同努力，期待孩子们的好消息吧！ 附： 易错题归纳 第一单元 数的认识 一、按顺序填数 9、8、 、 、5、 、3、 、 、 。 2、4、 、 、10。 1、 、5、 、 、。 相应练习：数数（正着数、倒着数、两个两个、五个五个数、数单数、数双数）。 二、基数与序数 ?????? 在左数第五朵花下面画√，把右边的三朵花涂上颜色。 第二单元 比较 一、易错问题：“”“”不分 对策：尖尖嘴巴朝小数，张开嘴巴朝大数。 二、易错问题：审题不认真 例： 要求：轻的画圈，重的画三角。 错误：轻的画圈，重的画“√” 三、数一数，比多少。 有（ ）辆，有（ ）辆。 比（多，少） 辆,列式 。 比（多，少） 辆,列式 。 和一共有（ ）辆，列式 。 四、三种事物比轻重 1个西瓜和2个菠萝一样重，1个菠萝和4个梨子一样重，请给最重的画√，给最轻的画○。 判断方法：同等重量的情况下，数量多的轻，数量少的重。 第三单元 加减法一 看图列式（一图四式）。 ○○ ○○ ○○ ○○○ 4+5=9 5+4=9 9-5=4 9-4=5 列两个加法两个减法算式 看图列式（加减法）。 ???? ？朵 ???? ?? ?? ???? 10 ？朵 10—4=6（朵） 8+2=10 三、找规律。 ? ?? ??? ???? （ ） （ ） （ ） （ ） 每次多（ ）朵。 第四单元 分类 一、把同类的圈起来，圈一个大圈。（集合的渗透） 二、会按照不同的标准分类（一类：立体图形 另一类：平面图形）