民理思考题复习总结.docVIP

第一讲深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识 1、自觉维护和促进社会主义民族关系的具体要求（或如何促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展）？ （1）和睦相处既是一种民族间友好的关系状态，也是各民族间积极的交往心理。要求各民族人民在安定团结的社会环境里和平共处，在尊重差异、包容多样的基础上实现交往交流，在平等的交往交流中相互了解、尊重、包容、欣赏、学习、帮助，共同发展。 （2）和衷共济是一种民族间团结的关系状态，民族间互助的关系样态，也是各民族间共同的价值取向。要求各民族人民在面对机遇和挑战时不断完善自我，要共同协作形成强大的合力，团结一心，众志成城，凝聚和释放强大的民族力量，共担责任，共享成果。 （3）和谐发展是一种民族间的发展最佳状态，也是各民族间共同的目标追求。要求各民族在交往、交流、交融中互利共生、互惠共存、协同合作、共同发展。 2、怎样进一步巩固和发展社会主义民族关系？ 大力发展少数民族和少数民族地区的经济、文化建设，发展社会生产力。用法律来保障新型民族关系的巩固和发展，加强民族政策与民族团结教育，提高各族人民维护社会主义民族关系的自觉性。严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，警惕国内外敌对势力的阴谋活动等。 3、深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识的必要性？ 中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础。促进民族团结的必要条件。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 （可作为主观题扩展）一个民族、一个国家，如果缺乏“身份意识”，没有“民族认同”，必然四分五裂、一盘散沙。 习近平总书记在十九大报告中强调，“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。 第二讲 民族是一个历史范畴 1、怎样认识民族（马克思主义的民族定义、中国化的民族定义）？ 马克思主义的民族定义：（1）民族是社会发展到一定历史阶段的产物。 民族具有四个基本特征。共同语言、地域、经济生活以及表现于文化上的心理素质 （3）民族是具有相对稳定性的人们共同体。 中国化的民族定义：“民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同（六要素） 二者的对比：中国化的民族定义（1）突出了包括族源和地缘在内的共同渊源，超越了“共同地域”的局限性。（2）突出了共同生产方式，避免了“共同经济生活”的不足。（3）突出了共同心理认同，更好地体现了民族发展的历史趋势。 2、认识民族是一个历史范畴的意义？ （1）会更好地宣传贯彻马克思主义关于民族平等、民族团结和各民族共同繁荣发展的基本原则。（2）会更充分地认识社会主义时期我国民族问题存在的长期性和复杂性，从而更好地解决民族问题。（3）会更好地把握社会主义时期是各民族共同繁荣发展时期，而不是民族消亡时期。（4）有助于我们认识和理解民族和国家的关系。 3、中华民族多元一体的提出及其内涵？怎样巩固和发展中华民族多元一体格局？ 内涵：（1）中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体（2）不是简单加和，而是形成相互依存的、统一而不能分割的整体（3）56个民族都已具有高一层次的民族认同意识（4）56个民族单位是多元，中华民族是一体，虽都称民族，但层次不同。在多元一体格局中，56个民族是基层，中华民族是高层。 （2）形成多元一体格局有一个从分散的多元结合成一体的过程，在这过程中必须有一个起凝聚作用的核心。汉族就是多元基层中的一元，它发挥凝聚作用把多元结合成一体。 （3）高层次的认同并不一定取代或排斥低层次的认同。不同层次可以并存不悖，甚至在不同层次的认同基础上可以各自发展原有的特点，形成多语言、多文化的整体。 巩固和发展：（1）要继续坚持全面贯彻执行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族政策。（2）要继续坚持和完善民族区域自治制度。（3）应继续加强以“五个认同” 为主的教育，用共同的信念、共同的理想、共同的感情团结凝聚全国各族人民，进一步巩固和发展中华民族多元一体格局。 第三讲 民族主义及其影响 1、当代民族主义的主要特征? 两重性：积极一面（理性民族主义），有利于维护本国主权、利益和尊严，对于侵犯和损害本国主权和利益的人和事进行自觉抵制，甚至与之坚决斗争；有利于本民族自身发展进步，民族自尊心、自信心可成为推动国家、民族、社会发展的巨大动力。 消极一面可（理性民族主义）：自私性、排他性、保守性 波动性：表现形式有强有弱，如同波浪。国强则弱，国危则涨。随世界局势而变化。 功用性：不同阶层的人都可能利用民族主义来达到自己的目的。爱国人士可以其御敌兴国、极端主义者可以利用它来煽动民族情绪，