数学广角--优化.docVIP

第八单元 数学广角——优化教学内容： 人教版小学数学四年级上册教材第104——108页的内容。教材分析：本单元用学生易于理解的生活实例或经典的数学问题渗透数学思想方法，让学生感受数学与生活的联系。由于这些思想方法比较抽象，必须借助一些具体情境来帮助学生理解，同时这些熟悉的生活事例和经典的问题也能激发学生的学习兴趣。教学目标：通过简单的生活事例，使学生初步体会运筹学在解决实际问题中的作用。让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，并在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。凸显数学与生活的紧密联系，使学生初步形成从数学的角度发现、提出问题的能力以及分析、解决问题的能力，增强应用意识和实践能力。教学重点： 体会优化的思想。教学难点： 寻找解决问题的最优方案，提高学生解决一些简单实际问题的能力。课时安排：3课时运筹问题（合理、省时）…………………2课时对策问题（以弱胜强）…………………1课时 数学广角——优化 教学内容：人教版小学数学四年级上册教材第104页和第105页的内容。 教学目标：1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2、使学生认识到