人教版六下第一组作文讲评课教案.docVIP

教学内容：六上语文园地一习作讲评教研主题：借助作文运用所学的表达方法，写出自己的感受。教学目标：结合不同的作文，能够从拟题、选材、细节描写方面进行欣赏评价，找出优点和不足。乐于思考，主动交流，能够用客观、发展的眼光对待伙伴的作文。学以致用，借助作文选择“叙事明理”或者“借物喻人”的表达方法写出自己的感受，尝试运用首尾照应的方法。教学重点：选择自己喜欢的本组课文的表达方法，写出自己独特的感受。教学难点：运用本组所学表达方法，写出自己的感受。教具准备：课件 作文本执教： 通化市东昌区第三实验小学 席丽华导入部分：今天，我们在这里上一节作文讲评课，品评赏析大家的第一组作文。这一组作文内容丰富，《难忘的“第一次”》《假文盲》还有一篇写物的，大家可以三选一。写法呢，无外乎两种：要么“叙事明理”（板书）就像在第一组课文中的《学弈》《两小儿辩日》《手指》《顶碗少年》《匆匆》一样，要么“借物喻人”，就像林清玄的《桃花心木》。这次习作，好多文章相当出彩。原因有三：一是写作素材选得漂亮，重视拟题和安排详略；二是能够合理地展开联想和想象，点明自己的人生感悟或启示；三是大量的细节描写，使作文血肉丰满。指导欣赏评价学生作文：1.品析选材和拟题★品析全文师：⑴写作素材无所谓好坏，却直接影响到作文的质量。大家看看这三个题目，它们有什么特点？⑵你更喜欢哪一篇？想知道什么？⑶想听哪一篇，手势告诉我。掌声有请