数字号处理课设报告.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1《基于MATLAB的FIR滤波器》课程设计报告专 业： 电子信息工程 年 6 月 29 日目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc297208074一、课程设计目的 PAGEREF _Toc297208074 \h 2HYPERLINK \l _Toc297208075二、课程设计题目描述和要求 PAGEREF _Toc297208075 \h 2HYPERLINK \l _Toc2972080762.1题目描述 PAGEREF _Toc297208076 \h 2HYPERLINK \l _Toc2972080772.2设计要求 PAGEREF _Toc297208077 \h 2HYPERLINK \l _Toc297208078三、课程设计报告内容 PAGEREF _Toc297208078 \h 3HYPERLINK \l _Toc2972080793.1 总体设计 PAGEREF _Toc297208079 \h 3HYPERLINK \l _Toc2972080803.1.1 采集声音信号 PAGEREF _Toc297208080 \h 3HYPERLINK \l _Toc2972080813.1.2 声音信号的时域与频谱分析 PAGEREF _Toc297208081 \h 3HYPERLINK \l _Toc2972080823.1.3 对声音信号加噪 PAGEREF _Toc297208082 \h 4HYPERLINK \l _Toc2972080833.1.4 滤波器设计 PAGEREF _Toc297208083 \h 4HYPERLINK \l _Toc2972080843.1.5 加噪信号的滤波与回放 PAGEREF _Toc297208084 \h 5HYPERLINK \l _Toc2972080853.2软件仿真调试结果分析 PAGEREF _Toc297208085 \h 5HYPERLINK \l _Toc2972080863.2.1 原始信号的读取与分析 PAGEREF _Toc297208086 \h 5HYPERLINK \l _Toc2972080873.2.2 加噪信号的时域与频域分析 PAGEREF _Toc297208087 \h 6HYPERLINK \l _Toc2972080883.2.3 滤波器的设计及分析 PAGEREF _Toc297208088 \h 7HYPERLINK \l _Toc2972080893.2.4 加噪信号的滤波与图形分析 PAGEREF _Toc297208089 \h 7HYPERLINK \l _Toc2972080903.3 设计中出现的问题与解决方法 PAGEREF _Toc297208090 \h 9HYPERLINK \l _Toc297208091四、设计总结 PAGEREF _Toc297208091 \h 9HYPERLINK \l _Toc297208092参考文献 PAGEREF _Toc297208092 \h 9HYPERLINK \l _Toc297208093附录（源代码） PAGEREF _Toc297208093 \h 10一、课程设计目的通过对课程设计任务的完成，使学生进一步巩固数字信号处理的基本概念、理论、分析方法和实现方法；使学生掌握的基本理论和分析方法方面的知识得到进一步扩展；使学生能有效地将理论和实际紧密结合；增强学生软件编程实现能力和解决实际问题的能力。要求学生能够熟练地用Matlab语言编程实现IIR数字滤波器和FIR数字滤波器，进一步明确数字信号处理的工程应用。二、课程设计题目描述和要求2.1题目描述FIR数字滤波器：FIR数字滤波器的冲激响应的Z变换为： 其中滤波器最重要的两个特性为线性相位特性和幅度特性。本次课程设计要求录制一段自己的语音信号后，格式为WAV。在MATLAB软件中采集语音信号、回放语音信号。画出语音信号的时域波形和频谱图，对所采集的信号加入干扰噪声，对加入噪声进行播放，并进行时域和频谱分析；对比早前后的时域图和频谱图即对比加噪声音信号和通过低通滤波器处理的音频信号不同的时域和频域波形。2.2设计要求要求学生理解课题教学的理论内容。认真独立的完成课程设计。通过课程设计，加深对所学知识的理解和认识。掌握和熟悉matlab软件的编程方法和仿真过程。掌握综合运用各种技术和知识的方法。仿真调试通过,达到预期效果。写出设计报告。