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晨读分钟
博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 晨讀十分鐘 活動推廣說明 從閱讀評比說起 經濟合作發展組織(OECD聯盟)目前有57個國家參與 OECD從2000年起,每三年針對青少年進行一次閱讀/數理/科學/問題解決能力的測驗,稱為”學生基礎素養國際研究計畫”(PISA) PISA閱讀評比結果 46個國家的小四學生接受評比 芬蘭連續兩次奪冠 香港2001年排名14.2006年排名第4,遠超過台灣. 那台灣呢? 第22名…… 研究數據 與國際平均相較,台灣教師閱讀策略教學比例偏低. 例:找出大意15.6%(國際51.4%) 獨立閱讀19.4%(國際60.2%) 他山之石 實驗顯示晨讀大大提昇學習力和閱讀力,學生成績因而提高,教室秩序也變好. 美國,韓國,日本均已推行多年,成效良好. 請踴躍向學年主任借閱 晨讀不需特殊設備,實施容易. 不需投入大量時間與財力,但若能持之以恆,效果極佳. 書中提供78種具體的實施策略,例如:像畫家一樣閱讀/像音樂家一樣閱讀/像律師一樣閱讀/串聯大綱的方法等. * * 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 天下雜誌出版/作者為韓國的南英美教授/書中分享一些韓國教育的現況,還有韓國實施晨讀10分鐘的方法和成效. PISA雖然唸成’披薩’,但是不是指那種”披薩”,2006年台灣第一次參加測驗. 韓國日本都贏我們.輸給香港真的要檢討,因為香港並不是以華語為主的.何況香港從魯迅時代就被定位為”文化沙漠”.香港推閱讀5年,進步那麼多,我們推閱讀推了10年,結果如何? 雖然22/46好像不差,但是,想想,世界上比較先進的國家有幾個… 這方面資料可以參考天下雜誌的專刊”敎出閱讀力”和”敎出寫作力” * * * 天下雜誌出版/作者為韓國的南英美教授/書中分享一些韓國教育的現況,還有韓國實施晨讀10分鐘的方法和成效. PISA雖然唸成’披薩’,但是不是指那種”披薩”,2006年台灣第一次參加測驗. 韓國日本都贏我們.輸給香港真的要檢討,因為香港並不是以華語為主的.何況香港從魯迅時代就被定位為”文化沙漠”.香港推閱讀5年,進步那麼多,我們推閱讀推了10年,結果如何? 雖然22/46好像不差,但是,想想,世界上比較先進的國家有幾個… 這方面資料可以參考天下雜誌的專刊”敎出閱讀力”和”敎出寫作力” 韓國之前的情形跟台灣最像.韓國2004年統計,學生花在上網看電視,玩遊戲,聽歌的時間和花在閱讀的時間比是7:1.韓國的中學生每個月花在主科的補習費高達100萬韓元,相當於35000台幣,可是在教室裡能專心聽課的只有15%. 人力即國力,當我們退休,將由我們教育出來的孩子主宰我們社會.新學期新希望,希望大家做點不一樣的事,做個不一樣的優質教師.
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