【徐汇高一暑假衔接补习班】新王牌寒春补习班专题七 气体类问题（教师）.docVIP

专题七 气体类问题对近几年高考试题研究发现，有关气缸类型试题是考查热学的好载体，一直受高考命题者青睐，该类试题命题的意图主要是考查对热学基本规律的综合应用，都是围绕气缸活塞的变化问题设置的。由于该类试题涉及热学和力学知识，需要学生有较好的分析综合思维能力以及灵活运用知识解决问题的能力。因此，在高三物理复习过程中，要重视该类问题的解法思路分析，归纳题型的种类和考点，提高学生分析问题和解决问题的能力。考点一、气体内能变化问题1、如图是密闭的气缸，外力推动活塞P压缩气体，对缸内气体做功800J，同时气体向外界放热200J，缸内气体的（ A ）A．温度升高，内能增加600J B．温度升高，内能减少200JC．温度降低，内能增加600J D．温度降低，内能减少200J2、如图，一绝热容器被隔板K 隔开a、b两部分。已知a内有一定量的稀薄气体，b内为真空，抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态。在此过程中（ BD ）A．气体对外界做功，内能减少 B．气体不做功，内能不变C．气体压强变小，温度降低 D．气体压强变小，温度不变3．如图是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布，是分子数所占的比例．由图线信息可得到的正确结论是D（A）同一温度下，速率大的氧气分子数所占的比例大（B）温度升高使得每一个氧气分子的速率都增大（C）温度越高，一定速率范围内的氧气分子所占的比例越小（D）温度升高使得速率较小的氧气分子所占的比例变小VTABCO4、一定质量的理想气体，经过图中ABC图线所示的状态变化过程，由图线可知CVTABCO A．AB过程气体对外做功，压强增大 B．CA过程气体对外做功，压强增大 C．BC过程外界对气体做功，分子平均动能不变 D．CA过程气体对外做功，分子平均动能增加5．下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能EP随分子间距离r变化关系的图像是（ B ）考点二、考查气缸受力问题1、如图所示，一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞，使气缸悬空而静止。设活塞与缸壁间无摩擦，可以在缸内自由移动，缸壁导热性良好使缸内气体的温度保持与外界大气温度相同，则下列结论中正确的是（ D ）A．若外界大气压增大，则弹簧将压缩一些；B．若外界大气压增大，则气缸的上底面距地面的高度将增大；C．若气温升高，则活塞距地面的高度将减小；D．若气温升高，则气缸的上底面距地面的高度将增大。2、如图所示，一弹簧秤上端固定，下端拉住活塞提起气缸，活塞与气缸间无摩擦，封闭一定质量的理想气体。现使气缸内气体的温度升高，则在此过程中，气体体积V与弹簧秤拉力F的变化情况是（ D ）（A）V增大，F增大 （B）V增大，F减小 （C）V不变，F不变 （D）V增大，F不变[来源:ZF1h13、如右图所示，一端开口，一端封闭的玻璃管，封闭端有一定质量的气体，开口端置于水银槽中，用弹簧测力计拉着玻璃试管而平衡，此时管内外水银面高度差为，弹簧测力计示数为．若在水银槽中缓慢地倒入部分水银，使槽内水银面升高一些，稳定后管内外水银面高度差为，弹簧测力计示数为，则BF1h1A． B．C． D．考点三、考查气体状态参量的图像1、如图，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强( A )A.逐渐增大 B.逐渐减小 1/1/V0pbacd2．如图，各实线分别表示一定质量的理想气体经历的不同状态变化过程，其中气体温度增大的过程为C（A）a→b （B）b→a （C）b→c （D）b→dpOTT1T2III3、如图，一定质量的理想气体从状态I变化到II的过程中，其压强随热力学温度变化的图像为双曲线的一支。若气体在状态I的体积和温度分别为V1、T1，在状态II的体积和温度分别为pOTT1T2III（A）V1 V2，且V2＝eq \f(T1,T2)V1 （B）V1 V2，且V2＝eq \f(T2,T1)V1（C）V1 V2，且V2＝eq \f(T12,T22)V1 （D）V1 V2，且V2＝eq \f(T22,T12)V1考点四、考查气体状态参量的讨论1、如图所示，导热的气缸开口向下，缸内活塞封闭了一定质量的理想气体，活塞可自由滑动且不漏气，活塞下挂一个砂桶，砂桶装满砂子时，活塞恰好静止，现将砂桶底部钻一个小洞，让细砂慢慢漏出．气缸外部温度恒定不变，则（ BD ）A．缸内的气体压强减小，内能增加B．缸内的气体压强增大，内能不变C．缸内的气体压强增大，内能减少D．外界对缸内气体做功，缸内气体内能不变2．如图所示，粗细均匀的玻璃管A和B由一橡皮管连接，构成连通器，一定质量的空气被水银柱封闭在A管内，这时两管水银面一样高，B管上方与大气相通。若固定A管，将B管沿竖直