2018年七年级科学下册 3.5 二力平衡的条件同步练习 （新版）浙教版.docVIP

PAGE 3.5 二力平衡的条件对应学生用书P116—P117 　1．下列图中所画的两个力彼此平衡的是(C)2．一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的物体，当物体处于静止状态时，蚂蚁对物体的支持力(B)A．大于0.005牛 B．等于0.005牛C．小于0.005牛 D．不断增加3．一个重500牛的物体，当受到500牛竖直向上的拉力时(不计空气阻力)，该物体(D)A．一定处于静止状态B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态D．以上三种状态都有可能4．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的黑点表示物体)。其中可能受到平衡力作用的物体是(D)5．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是(D)(第5题)A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上6．下列有关静止放置在水平桌面上西瓜的受力情况描述中，属于一对平衡力的是(C)　(第6题)A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力7．下列物体中，受力不平衡的是(D)8．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(B)　(第8题)A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力C．水平匀速飞行时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向9．空中匀速直线下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3米/秒，乙的速度是5米/秒，所受阻力F甲和F乙之比是(D)A．3∶5 B．2∶5C．5∶3 D．1∶1【解析】　甲和乙的质量相等，根据G＝mg，所以G甲＝G乙；两者均匀速下降，所以两者所受的阻力分别和它们的重力是一对平衡力，即阻力与重力的关系为：F甲＝G甲，F乙＝G乙，所以F甲∶F乙＝1∶1。10．一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则物体(C)A．速度减小B．速度增大C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．速度减小并继续做匀速直线运动【解析】　因为物体原来在平衡力作用下处于匀速直线运动状态，当物体受到的这对平衡力同时减小到5牛时，物体受力仍然平衡，因此物体还保持原来的运动状态做匀速直线运动。11．质量相同的M、N两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则(B)(第11题)A．两件货物都做匀速直线运动B．前6秒M货物的速度小于N货物的速度C．吊车钢索对M货物的拉力大于M货物的重力D．N货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用【解析】　甲中路程和时间成正比，说明M货物做匀速直线运动；乙中路程和时间的比值变小，说明N货物不做匀速直线运动，故A项错误；前6秒内，sM＝0.4米，sN＝0.6米，根据v＝eq \f(s,t)可知，M货物运动的速度小于N货物运动的速度，故B项正确；M货物做匀速直线运动，受到的重力和钢索对它的拉力是一对平衡力，大小相等，故C项错误；N货物不做匀速直线运动，所以所受重力和钢索对它的拉力不是一对平衡力，故D项错误。12．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(第12题)(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片不能(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是 把小卡片剪成两半。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是A。A．减小了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【解析】　(1)由图甲可知，根据二力平衡的条件，作用在小卡片上的两个拉力方向应该相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，由二力平衡的条件可知，松手后小卡片不能平衡，因为这两个力不在同一条直线上，故设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，要满足其他三个条件，只改变一个物体这个条件，下一步的操作就是把小卡片剪成两半就可以了。(4)由图乙可知，木块与桌面有相对运动